留足时间选对方向比匆忙出发背道而驰更为重要，所以SAM课程设计与开发技术提醒您，动手开发课程之前，先做足前期准备工作。前期准备我整理为两个板块，分别是找准方向与策划会议，接下来逐一说明两个板块操作的详细步骤！
一、找准方向
我们都知道做课程开发/企业培训的出发点可以分为三大类，其一是业务上的痛点，发现与平均水平有了差距。其二是岗位任务，为了提升岗位能力，从平均值提升到优秀的高度。其三是辅助企业战略发展，可以理解为企业战略目标分解下的关键任务等。不论是其中的哪一项为前提，作为培训课程的开发方都需要把准这个脉搏，只有把准脉才能开准除病的良药。怎么做呢？背景信息调查。
方式有很多种，比如通过访谈的形式或者问卷的形式都可以进行，那么，应该收集哪些信息呢？有没有科学的有设计的具体问题参考呢？还真有，如下：
谁是该开发项目的出资人？
谁最关注该项目是否取得成功？
目前正在开发的课程的目的是什么？
改变哪些行为？培养哪些技能？
培训对象是谁？
学员将要获得什么样的绩效支持？
学员执行任务的频率是多少？
可以使用什么样的教学手段？
过去曾经尝试过什么样的教学手段？结果是什么？
现有的学习内容有哪些？采用了什么形式？
该开发项目需要什么时间完成？
需要哪些人参与？
谁可以为该项目提供帮助？
通过以上14个问题信息的收集，可以帮助我们理解该开发项目是什么，可以确认谁在哪方面的行为技能需要提升，为制定成功的措施奠定基础，也可以了解其他培训工作的成败得失，避免走弯路。
掌握了这些信息之后就可以开始组建开发团队了，团队成立之前需要知道哪些人能够为该项目的顺利开展出资出力，比如该项目的预算人，绩效问题的发生人，该主题专家，潜在学员，项目经理，课程开发专家等，每一个角色都应该有其肩负的职责。因为在分工明确的团队中开展工作会更加高效。
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