《给孩子们的礼物》的特有分量
王浴海
读了景宽新作《给孩子们的礼物》,十分欣喜。此书对于努力寻求作文练习突破的孩子们,极具分量。
为什么这样说呢?
苦于作文不过关的中小学生,不是少数。久练无长进,几乎是通病。症结在哪里?即在于从作文到作文丶从书面表述到书面表述。常常陷入纸上谈兵丶舍本逐末的误区,忽视或者说无视练习者作为人的活的感知和感受,不懂或者压根儿不想懂练习者作为人的生活颤动丶心灵颤动,只是一味在那里抠字抠词抠章法,这怎么可能走出死胡同!
景宽的《给孩子们的礼物》,恰恰在这里,对孩子们的作文练习有独特的“礼物"价值。
本书精选的短文,与孩子们的作文练习十分接近,甚至可以说切近。从风景独好到草木含情丶动物灵性,从往事留痕到睹物情思丶人生世相,从老宅老井老杏树到盲奶奶老跑腿卖烧饼老汉丶亲朋故旧,从大黄狗虎斑猫筑巢燕到剝核桃捉蝈蝈摔泥泡等等,无所不包,多点辐射,多向拓展。纵横驰骋,左右逢源。人文、文化丶风俗丶民俗,世情世相,大千世界千姿百态,尽收笔下。心花怒放,笔态横生,随意采取,无不入妙。写作到此境地,所谓作文成功与否,还会在话下吗?
我们经常听到一些作文练习失败者抱怨说:“我主要是没啥可写的。"真是这样吗?读了此书即能恍然大悟,不是没啥可写,而是不知道写啥!可以往深处想想,诸如摔泥泡、掏雀窝乃至路遇乞丐这样在一些人看来的细枝末节,为什么在景宽手里也能自发灵采呢?在景宽那里,事无论巨细,人无论老幼,只要触其笔端,为什么毫无例外的活灵活现丶妙趣横生呢?为什么景宽提笔便如山泉喷涌,滔滔不绝,文思无穷无尽呢?细读细品就能知道,景宽是蘸着心血写,从心窝子往外掏,字字句句,都是心血泡出来的。不仅有生活的温度,还有生命的热度。如此,怎能不乐此不疲,怎能不痛快淋漓呢?写作到这样的境地,信手拈来皆成章,还会是别家风景吗?如此,一旦成章,则无论是宏大叙事,还是微观倾诉,便都有时代有历史有阳光有雨露有阴晴圆缺丶础润月晕了,何愁文章没有高度深度!
至此,可能有的练习者会说:景宽是大手笔,谁能比呀?我呀,生就不是写作文的料!
又错了!
大手笔也是从种子萌动开始的,如果从开始的时候,或者,还没有开始的时候,就把自己看浅看短看扁看惨了,那不是自己虐待自己吗?
本书的每一篇美文都表明,景宽之所以成为大手笔,是笔耕不辍的结果。他从读初中开始,直至今日,七十高龄了,从来没有间断写日记和生活札记。同时,越老反而文思越盛,锦绣文章,如蝶舞如蜂起,纷纷从案头飞向屏幕,飞向纸媒。而且,乐此不疲,越活越有滋味。
成功来自于勤奋,真理呀!
当然,练习作文,不一定人人都能成为景宽这样的大手笔,但是,成为能读善写者、成为大赛夺魁大考获高分者,绝不是遥远的目标。而且,一旦进入真正的作文练习过程,那么,“认识,只有认识才是取之不尽的兴趣源泉”(苏霍姆林斯基语),就会活灵活现于每一个环节中,获得意想不到的无穷快乐。
至于是不是作文那快料,这其实是个伪问题,是自己封锁自己的不是问题的问题。
每位发育正常的人,都具有写好作文的天赋,没有例外。所谓例外,都是自虐者一叶障目不见泰山的苦果。
叶圣陶说:“只要内蕴的感情真而且深,自会写出很好的文字。"真知灼见!“本乎内心的郁积,发乎情性的自然”,写出好文章,便不会是高不可攀的事情。
明末清初的大学者黄宗羲说:“凡九流百家,以其所明者,沛然随地涌出,便是至文。”
“所明者”,即指最熟悉、感受最深者,想深想透便为明,明了,则执笔为文,自然是无不入妙了。
细读本书,就能发现,景宽的笔耕成果,生动丶具体、深刻地诠释了以上所说各点,立体地展示作文练习成功的奥秘:
只要“本乎内心的郁积,发乎情性的自然",就不难像景宽一样挥纤毫之笔,则万类由心;展方寸之能,而千里在掌。
只要“内蕴的感情真而且深",就完全能够“呻吟咳嗽,动触天真”,随意采取,则无不入妙。
细读本书,还可以发现,其中有一种独特的练笔价值。即此书不仅展示了怎么写,而且,有力地展示了写什么。完全可以从中提炼出大大小小丶形形色色的练笔题目。而且,来自这里的练笔题目,远离假大空,直接插入生活深处、感知感受深处。任何一点,如果作为园点,都能辐射出宽幅生活感受面和思索引动面,能够对练习者形成有力撞击,引发练习者对自我生活颤动进行回顾。一旦出现思想火花,那么,“所明者”,就会从感受深处一跃而出了。“沛然随地涌出,便是至文”的佳境,还会远吗?
正是在这里,潜藏一个作文练习成功至为紧要、切要的问题:
那就是,要迅速写出一篇令自己也惊讶不已的成功作文!只有如此,才能在充分体验成功快乐的同时,正确地认识自己丶认识作文丶认识作文练习成功途经。而这种成功,只能从接受撞击丶形成思想火花开始!
此书所能给予练习者的,正是这种微妙的丶纷飞的丶源自自发灵采的撞击。能够让练习者在撞击中,准确找到迅速写出一篇或几篇令自己也惊讶不已的成功作文的下笔之点。这,就是此书特有的分量。
(李景宽,著名剧作家。中央电视台曾热播的连续剧《樱桃》的领衔编剧)
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