每天在课堂强调坐姿，握笔姿势，书本距离等，不知有多少遍。而孩子听了吗？往往是左耳朵进右耳朵出，收效甚微。每篇课文都要求提前预习。而往往是收效甚微。孩子们良好的学习到底离我们还有多远？
原因之一:老师的责任。老师没有教给孩子们正确的学习方法。过而儿，孩子不知道，何为正确。也或许老师的教授不够到位。孩子们本来听讲就不认真，更何况十分的内容，只听了三份。再有也就是老师讲述时，孩子的理解错误。误解了老师的本意，从而出现了一些学习习惯难以养成的问题。
原因之二:学生听讲不认真。课堂上不认真听讲对老师交给的知识更是三心二意，甚至曲解。这就很难保证老师传达给孩子的所有信息能够准确无误的理解。并且能够按照老师的要求去执行。这也就是为什么老是强调三四遍，甚至多遍而没有效果的原因。
原因之三:家长监督不到位。
小学中低年级的中低年级的孩子自身自制力就比较差，更有甚者，做不做三分钟。要让他坚持端坐40分钟。几乎不可能在家中，如果没人督促。情况会更遭！而现在的家长有很多的忙与自己的事情，即使不忙于生计的别忙着玩儿。很少有很多的家长管自己的孩子。
那么如何养成孩子们良好的学习习惯呢？要从最基础的做起
第一，正确的读写姿势。
从低中年级甚至一年级开始就先强调正确的读写姿势，并充分练习，上课之前先纠正坐姿，握笔，握笔读书的姿势，然后再进行课堂教学。当然，真正做起来会比较累。往往因为繁重的教学任务的压力不能持久，而最后只能追求讲课的速度了。
第二要孩子养成认真倾听的习惯。
一个良好的习惯，让孩子们一生受用不尽，尤其是听的习惯。首先要让孩子明确倾听的重要性。有教给孩子正确的倾听的方法，做一个文明的听众。在听讲的过程中不随意说话。不打断对方的讲话有问题等别人讲完之后再举手发言。
其次要进行倾听的训练。训练的方法可以是老师的讲课之后的复述，可以是句子的训练。甚至是绕口令等的练习。进行长久的训练孩子的倾听能力会很大的提高。
再次要进行及时的评价，表扬和鼓励。相信长此以往，孩子们定会养成认真的，轻轻的习惯
第三，要养成认真地思考的习惯。尤其是在我们做题的时候。认真思考，身体主体，这是做好算对题的关键所在。就我们认真的领导孩子努力去做，相信孩子们良好的学习习惯会慢慢养成。
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