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绘本讲师训练营【20期】4/21《幸福的种子》——请不要带有目的

绘本讲师训练营【20期】4/21《幸福的种子》——请不要带有目的

作者: 墨紫瑶 | 来源:发表于2018-11-01 20:52 被阅读26次

    20109——李丽鑫

          初为人母,我一直在这条路上探索、学习,生怕跟不上他成长的脚步!在他成长的路上,我需要不停的更新知识,以及对他行为的理解,给他最大的发展空间,才能更好的陪伴,不成为他的“绊脚石”。因为看到太多的例子,孩子被“亲人”带到“坑”里,变成一个个自私、冷漠、没礼貌的“熊孩子”。虽然我也很不想给别的孩子贴标签,但是,孩子就是父母的镜子,孩子是什么样,他的父母也就是这样教导他的,既然作为父母,就该负担起教养的责任,在适当的时候给与孩子正确的引导,但前提是,父母要有正确的三观,正确的育儿观,不然,一切都成了空想。

          今天,继续阅读松居直老先生的《幸福的种子》一书,文中提到——对孩子来说,读书不是“K书”,他们不希望父母认为读书仅仅是为了对学业有帮助。我觉得父母应该以更轻松的心情,把书看成有趣的东西,把读书当成快乐的事情。试想一下,如果是你的领导、伴侣、推销员,别有用心的想要让你读一本书,即使你或许会有兴趣,在这样的情况下会不会稍有一点点的反感。要知道,孩子都是很敏感的,你的一点点小心思他也是心知肚明的。就像你了解你的孩子一样,他也很了解自己的父母。所以,想让孩子把读书当成快乐的事,不要带有什么教导的目的性,找一些真的好玩,有意思的书给他看吧!这一点,我自觉做的还不错,我会根据孩子近期的兴趣,给他买一两本他会感兴趣的书来给他,让他会不由自主的去翻看,他还会时不时的跑过来,只给我看喊着“车!”“汽车!”只要他在书中感受到快乐,这就够了啊!

    绘本讲师训练营【20期】4/21《幸福的种子》——请不要带有目的的给孩子读书! 绘本讲师训练营【20期】4/21《幸福的种子》——请不要带有目的的给孩子读书!

          昨天还跟先生讨论了这个话题“孩子识字以后,还要不要给他读书?”,我得到的答案是否定的。先生说,识字了就可以自己看了啊!我有点失望,也很无奈,因为,这就是传统的育儿观念,很多父母都会认为,孩子都识字了,就该自己看书了啊!大人就可以做自己的事了。(真的很想翻白眼。。。大人自己的事,不就是抱着手机刷朋友圈、玩游戏、购物嘛!)这个真的比陪伴孩子成长更重要吗?今天,我又跟朋友讨论这个问题,得到的也是相同的答案,看来当今社会还是普遍存在这样的育儿观念,认为孩子只要是识字了,就该自己读书。

          谢谢松居直老先生给了我们正确的方向!——即使孩子已经能够自己看,父母最好还是照样念给他们听。如果因为孩子能自己看了(其实只是认识书里的文字),母亲就不再读给他听,不但可惜,而且对孩子的成长也是一种损失,所以在孩子上小学以前,甚至进入小学以后,父母都应该继续念图画书或童话给他们听。这对丰富亲子的生活,建立心灵互通的人际关系,也有相当积极的意义。

          我把这些话读给他们听,希望他们也可以深入了解孩子的内心,我可不希望有一天,先生失落的、朋友沮丧的来找我说,孩子跟我不亲近,好像不是我的孩子这类的话。

    这种现象好像常常发生,就像一个小朋友跟父母说“书店读书角的叔叔/阿姨讲的故事可有意思了,我明天还要去,我不要跟爸爸妈妈出去,你们总是盯着手机看,都不给我讲故事。”在孩子心目中,用心陪伴的那二三十分钟,比你拿着手机,看着电视陪他一整天,有意义多了!

          我要去给宝贝讲故事了,晚安!

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