______的作品
说实话，课堂上在讲台讲得嘿次嘿次的我下来看到这样的作品，我的第一反应是挺生气的，本能地拿起来端详了一番，努力想控制自己的表情不要露出失望的感觉，可是内心的不甘让我还是问了一句：“你这是什么作品？”
娃娃水汪汪的眼睛盯着我不说话，我也盯着他半天没说话，仿佛这无声的对视十几秒已经有了无数个博弈的来回。
其实这已经不是第一次看见他在数学本上作美术作品了，尽管我严厉至极（我以为）并且每一次都点头答应，但是还是有下一次，我就在想这到底是为什么呢？
我尊重小朋友的想象力和创造力，但是有些自由还是需要有约束力的。
我在等待，等待下一次我们的博弈，我不愿用趋近于粗暴的方式让你纠正，但是我有耐心等你发现或感受到对的路子。
______的作品 说实话，课堂上在讲台讲得嘿次嘿次的我下来看到这样的作品，我的第一反应是挺生气的，本能地拿起来端...
周三故事会17:10一17:40 名流店 周五故事会17:10一17:40 金阳光店
\不举手显得很酷\ 快期末考试了，结合分析前几次考试中孩子们丢分的原因，主要就是倾听的习惯养成。 我：能保证考试中...
「委屈小树」 中午午餐时，小树拿着饭盒默默地排队打餐，我进教室准备和老余说点事，到教室门口时看到小树拿着空饭盒欲言...
「小曾在进步」 上一次讲到的在研学路上一直陪伴和帮助同伴的小曾，在学习方面也是有比较明显的进步的。 昨天做了三单元...
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「义卖活动」 今天下午是全校孩子的义卖活动，目的是为了把义卖的收获捐给错阿小学。 昨天在和孩子们宣讲这个活动的时候...
「偶遇子画」 今天要讲的故事主角不是自己执教班级上的星星，而是四年级一班的一个小女孩——子画。 普通的课间，无事去...
本文标题：【星星】故事会（17）
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