【星星】故事会（17）

______的作品

说实话，课堂上在讲台讲得嘿次嘿次的我下来看到这样的作品，我的第一反应是挺生气的，本能地拿起来端详了一番，努力想控制自己的表情不要露出失望的感觉，可是内心的不甘让我还是问了一句：“你这是什么作品？”

娃娃水汪汪的眼睛盯着我不说话，我也盯着他半天没说话，仿佛这无声的对视十几秒已经有了无数个博弈的来回。

其实这已经不是第一次看见他在数学本上作美术作品了，尽管我严厉至极（我以为）并且每一次都点头答应，但是还是有下一次，我就在想这到底是为什么呢？

我尊重小朋友的想象力和创造力，但是有些自由还是需要有约束力的。

我在等待，等待下一次我们的博弈，我不愿用趋近于粗暴的方式让你纠正，但是我有耐心等你发现或感受到对的路子。