今天有了一个比较大的感触，换位思考，并不是仅仅停留在思考，不是停留在整体事情上。
而是具体到每一个步骤的细节。
我今天领略到了换位思考的“周到”到细微。
我突然发现，我不是做不到，而是我没这种意识体。
如果，让我刻意思考去做，我也可以做得非常好，接近完美。
但是，我为什么没有这种意识体？
我在回想:这是不是与我过往的经历有关。
我分生活和工作两个方面去思考。
生活上，我大体上并不是一个细致的人，我是一个比较随意的人。
但是，一些关键时候，需要细心的时候，我做得是非常细致的。
工作上，我分为学习和上班两个阶段。
上学的阶段:
小学，基本上天天在外面瞎玩。
初中，学习成绩突然好了，然后是各种荣誉、风光时刻。那时候，各种光环加身，没有什么换位思考的意识体。
高中，在沉闷的学习生活不断寻找乐趣，写诗、谈恋爱，基本上每天是披星戴月上学，也没有什么为老师的服务意识。
大学，在校团委呆了一段时间，参与组织各种大型活动，有了为校领导服务意识，但是那种享受特权的意识也逐渐生成。
现在想起来，那时候生成的优越感影响了自己后来的意识体，我那时候嫌事多，工作多，所以放弃当书记职务，扶持了一个和自己关系好的人当上书记，而自己只任职组织部部长，总体来说，那时候更像是一个组织、权利背后的那个人。
上班，毕业直接去了国企，而且没有换过工作，原因是家庭观念的灌输。
在工作岗位上呆了13年，在公司做过员工管理岗位，做过技术管理岗位，换句话说，既管过人，又管过技术。
但是，整体没有大的升迁，不是没有几个会，而是不愿意。
我自己清楚知道，在国企上班图的就是工作稳定，福利待遇好，并没想过靠这个发家致富。
在上班之余，我做了K12的教育培育工作，开始教小学数学，后来转为教中学的物理和数学，而且没有特殊情况只教一对一。
所以，在工作中，我在公司不图升迁，不图涨工资，所以，很少表现出对领导强烈的服务意识。只是做好自己分内的事情。
在课外辅导的关系中，我能够非常快速的找到学生的卡点，而且能够因材施教的非常快速的教会学生知识点。
正因为我能做到让学生学得会、听得懂，所以，建立起了比较好的口碑，排队约我课的人很多。
所以，有一段时间，一年365天，我除了上班就是在教课。只有过年那几天可以休息。
所以，纵观我到目前为止的工作生涯，我并不需要极致的换位思考去做事情。
因为，我一直非常清楚，每种工作的实际意义是什么。
后来，学习了传统文化，反思了很多东西，内心也更加纯净，而且认识了一个能力很强的人。
正是他的工作能力，让我领悟到，什么是做事周到。
那么，我过往的工作中就没有工作能力强的人吗？
最突出的一个是跟我关系还不错的人。
但是，也正是这位同事的做法，甚至一度让我对现在领导立场上思考问题产生了抵触情绪。
因为我的这位同事有一个很大的特点就是拍马屁，而且拍的令人发指。
我清楚的意识到，因为他的行为，我对于站在领导立场思考问题，为领导分忧，产生了一些抵触心理，我不想自己的哪怕一丁点儿行为像他。
那时候，我不懂得一体二相的思维方式，那时候的我比较执着，所以，很多看法是有问题的。
所以，我除了意识到自己没有细致周到的换位思考意识体，还有一个关于为领导服务有问题的观念。
不过，这已经是过去的事情了，现在的我能够清楚认识到自己的问题，并且知道如何去不断地完善自己，这里我要感谢我国优秀的传统文化提升了我的智慧，我在不断地修行的过程中，自己的心性也越来越纯正。
做事，要有体现在细节上的换位思考，用心、实心做事。
希望这篇文章能够对你有所帮助和启发。
haoyunbaozeng
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