与高姐谈心，生活的蓝图与心图
1.捶背的阿欣
心中有爱，乌鸦反哺，不求所得，默默前行。奋进的力量，茫茫雪路，一路陪伴，二十码的行进，一百码的力气。孩子是软肋，孩子也是妈妈的盔甲，在爱的滋养中，懂得给妈妈端一杯热水，给妈妈温柔的捶背，撒娇的大男子汉，不穿袜子的男孩，长大了。
一个在音乐浸润中长大的孩子，音乐的世界，让他在美妙的理想的美好的生活中无忧无虑，孩子的成长离不开妈妈用心的跟随，用心去倾听，感受那份温纯，感受那强劲的力量，一架钢琴，一首曲子，随音律摇摆的少年，在学生们眼中，这应该是那种膜拜吧。心中有星海，手中有温度，眼中有方向。
从我见到一个帅气男孩长成了一个高大小伙子，心性在改变，曾经偶遇的在妈妈身边撒娇，闹人的小情绪，拿着小剪刀咔嚓咔嚓琢磨自己的玩物，每次见到他，都是随缘见面，但是他的运动能力在提升，沟通能力在增强，好久不见给你的大大拥抱，永远笑嘻嘻的喊着小司阿姨，都是如此的温暖。曾几何时，要用电话打电话聊天，支离破碎的语言中描摹着他生活的片段，每一个瞬间都是惊喜，每一次对妈妈的呵护都是直抵内心。
他是一个长不大的孩子，是一个有爱的大宝贝，会让大朋友和小朋友都围绕身边，记得妈妈发一个图片，小朋友环绕欣欣身边，欣欣弹奏乐器，那种美好画面定格在脑海中。
妈妈辛苦了，欣欣值得拥有，欣欣在长大，也会给妈妈更多惊喜。妈妈累，但是妈妈心有星海，妈妈有信念，更有力量，一路前行，新的一年，新的飞跃！
2.音乐与理性的头脑
今天才知道，理科与音乐竟然丝丝相扣。灵性的灵动的，数学思维，物理地理，这些我缺失的学科悟性，竟然在一个音乐人身上是亮点。通透的生活，灵动的大脑，高端的布局，一个家，作为一个设计师，有心，有为，有段位。
这是什么样的存在？文字节奏，发言实力，抑扬顿挫间闪现的灵光。这竟然可以与理性思维交织，这是今晚让我脑洞大开的存在。
事事，时时，时事，大势。
这种对势的判断力，对房产走向的观察力，看似无形，其实是有形的思维。这人生之路，一个家，需要大手笔，生活的大手笔，生活的设计，做生活的主人，掌控生活的节奏。理性思维与生活，深层的当断则断与得失，这就是一种权衡。
3.家家那本需要念的经
当你累时，我们畅聊一会，这为人子女，及时尽孝，给予父亲的满满设计的爱。一个值得托付的家，值得安放的爱，家里这个大闺女，带来姥爷的那份支柱和力量，肩膀，担当了上厅堂，下厨房的贴身暖宝宝。
五个小时的打扫、洗刷，妥当的存放的投喂，把心给了你，你累了，心安了。
姐妹，姐弟之间，你尽全力帮衬，妹妹被保护，弟弟被精心照顾，这个姐姐的强大，让弟弟和妹妹始终成了长不大的孩子。你累，你可以有发言权。一个家，父亲年龄大，上海的哥哥，就像难以改变的石头，你无能为力。你在做自己，但是要爱自己。
对父亲需要全心爱，但是不能娇惯，力所能及让父亲继续理解你，保护你，才是你后续发力的重点。
走着走着，路就宽了。听到电话那头你分享的三件事情，是你一手经营设计的作品。为你高兴，为你的努力生活，向上的生活欣慰，好好的，就会孩子好好的，感受那份从容淡定。姥爷那边好好的，你就不负你的心血，给姥爷归属感。
爱是双向奔赴，新的一年，我们都要好好的。
—————生活随笔记2024.2.2
与伟玲沟通孩子学习，我的困惑。
给予的肯定
1.有自己的教育理念，有耐心。
2.有践行，足够尊重孩子的选择权。
3.肯定孩子的优点。比如，能控制学习节奏，半小时自我时间管理，不离开座位。比如：孩子渴望优秀，打算每天坚持写写作业。比如，孩子有自尊，打算痛改前非，步步为营，略有改观。
今后的方向。
1.多和孩子沟通，多询问孩子的想法，比如：为什么不能按时完成作业，你是怎么想的？
2.无视不是漠视，而是无为的有为，喜形于色，不可取，循序渐进。
3.继续保持耐心，牵着蜗牛散步，等待孩子的花期。
4.不用比较心态制造焦虑，不用无形的规则，控制孩子行为，给孩子自由发挥的空间，继续调动孩子内驱力。
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