那年我到了一个新单位,举目无亲。面临残酷竞争,倔强如我,也曾低下一次头,犹记得躬身去敬那杯酒。一个几乎混社会的人,对单位毫无贡献,除了利用别人的成就给自己贴金谋取利益。这一次低头,终生难忘。
为了摆脱这种屈辱感,让命运掌握在自己手里,我刻苦努力,时刻处于紧张状态,不曾一丝一毫懈怠。对于一个自尊心太强,又不是太聪明,而且不想通过自己能力之外的因素改变命运的人,也只能如此。是的,我成绩一直名列前茅。不曾担心落聘,在一个天天叫嚣落聘的年代。但是即使如此,我也不快乐。我对教育的理解是温煦和暖的,不是天天跟学生要分数。我能做到不体罚学生;尽量自己多做题,反复斟酌选题,再交给学生做。学生成绩不好,我从来都是扪心自问,我哪些地方做得不好,而不要求学生。也许我就是太自信了。
我的努力不懈,在带来成绩的同时也带来寂寞孤独和无聊。
多年来,我像一个自觉的高速运转的苛求自己的机器。
我没有锻练的自由,虽然我成绩好,有些人杀了鸡还要取卵。
我没有锻练的自由,我的紧张情绪无法宣泄。
我没有锻练的自由,虽然曾是一名篮球运动员,一个乒乓球爱好者,羽毛球也是可以来几下。
所以我不快乐,回首往事,我没有多少工作的成就感。
唯一欣慰的是我的教学成绩帮助我的学生升学了。
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