一场
咨询师沉下心来倾听来访者所表达的内容,对一些信息要进一步的提问与澄清。
所以如果说了,可能会是什么情况?当下先选择不说,而是关心爱护他们?
来访者的觉察力非常强,他图的不仅仅是孩子的学习成绩,关键他看重的是孩子的精神理念或者孩子有一个阳光的心理!
钱能解决的问题不是大问题,有些问题不是钱能解决的!
一个人的成就感大,相对的压力小;挫败感强,没有成就感,压力大大!
二场
听到你说的面对孩子的学习问题,他们的这种不同的态度让你有了很大的情绪?这个对你的影响是什么?
说这些不能给到,但是你能给到的是什么?你能给到这些可能对孩子重要的是什么?
所以关于这几个,你更想在哪一个点上有些变化?如果不尊重了,不稳了,那可能会是一种什么样的情况?
咨询中并入当事人的语言非常重要!尝试把假设问句换个句型去问?
你这样做,对他的帮助是什么?你这样做的初心是什么?这样做可能他的感受是什么?你想表达的意思是什么?
可能她想要的,他期待的是什么?他可能会有什么样的感受,会可能会怎么想?
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