文/伢赞
老大总说，他控制不住自己的手，别人先惹他，他就要忍不住进行反击。为此，我给他支了一招，“要不这样吧，佐佐，下次在冲动的时候，做事之前可以先在心里默念'一二三'，三秒之后再做决定。好不好？”老大点点头表示以后可以这样试试。
第三个议题就是剩饭剩菜问题，老师反馈基本上每天中午老大都会有剩饭剩菜行为。兄弟俩每天早上在家吃完早饭去上学，中午在学校吃午餐，晚上接回来，在家吃晚饭。但就中午这一餐，吃的并不让人省心。午餐可以自助打饭，但是老大每次都会剩一些，并不能光盘行动。就这个问题，老师也说过他。正想着这次会议怎么切入该议题，看到一旁，孩子爸和老二剩的小半碗米饭和菜，可以结合议题探讨一番，我便举手发言道：“主持人，我可以发言吗？”
“妈妈举手了，你说吧！”
“看一下桌子上爸爸和佑佑剩的饭菜，这种行为是对还是错？”抛出问题，等待解决问题。老大直接给予回复：“错！”我接上话茬继续说道，“的确，浪费粮食的行为是可耻的，我们要珍惜粮食。农民伯伯付出了辛勤劳动和汗水才换来的粮食丰收，我们不能糟蹋粮食。爸爸的行为很错误，这样是很不对的，那我们以后该怎么办呢？”
听了我说的话，老二有些不开心，嘟着嘴不说话，老大则开心的回答：“不浪费粮食！”对于老大的回答我给予了肯定，并且就此转移到学校剩饭剩菜的问题，“佐佐，既然我们都知道浪费粮食是不对的，那么下次我们在学校吃饭的时候，要适量打饭，吃多少打多少，不能打的太多。如果打多了，吃不完，就会浪费粮食了。还有就是打到自己碗里的饭菜都要认真吃完，不要挑食，要做光盘行动好孩子！”自知理亏的老大也不再说话，过了一会儿，他小声的来了一句，“我知道了。”然后赶紧转移话题的说：“我们继续下一个话题讨论吧！”既然孩子已经意识到自己的错误，那么这会儿也就不再追着问了。不过之后，每天还是需要加强一下。
第一次家庭会议就这样，在磨合中、配合中完成。虽然有些磕磕绊绊，但总体来说，效果还是不错。孩子们很喜欢这种方式，并着急问下次什么时候开家庭会议。
“我们好期待，马上就能开第二次家庭会议。”得到否定回答后，孩子们有点失落，“哦，好吧，我们再等等吧。”
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