文/伢赞
老大总说,他控制不住自己的手,别人先惹他,他就要忍不住进行反击。为此,我给他支了一招,“要不这样吧,佐佐,下次在冲动的时候,做事之前可以先在心里默念'一二三',三秒之后再做决定。好不好?”老大点点头表示以后可以这样试试。
第三个议题就是剩饭剩菜问题,老师反馈基本上每天中午老大都会有剩饭剩菜行为。兄弟俩每天早上在家吃完早饭去上学,中午在学校吃午餐,晚上接回来,在家吃晚饭。但就中午这一餐,吃的并不让人省心。午餐可以自助打饭,但是老大每次都会剩一些,并不能光盘行动。就这个问题,老师也说过他。正想着这次会议怎么切入该议题,看到一旁,孩子爸和老二剩的小半碗米饭和菜,可以结合议题探讨一番,我便举手发言道:“主持人,我可以发言吗?”
“妈妈举手了,你说吧!”
“看一下桌子上爸爸和佑佑剩的饭菜,这种行为是对还是错?”抛出问题,等待解决问题。老大直接给予回复:“错!”我接上话茬继续说道,“的确,浪费粮食的行为是可耻的,我们要珍惜粮食。农民伯伯付出了辛勤劳动和汗水才换来的粮食丰收,我们不能糟蹋粮食。爸爸的行为很错误,这样是很不对的,那我们以后该怎么办呢?”
听了我说的话,老二有些不开心,嘟着嘴不说话,老大则开心的回答:“不浪费粮食!”对于老大的回答我给予了肯定,并且就此转移到学校剩饭剩菜的问题,“佐佐,既然我们都知道浪费粮食是不对的,那么下次我们在学校吃饭的时候,要适量打饭,吃多少打多少,不能打的太多。如果打多了,吃不完,就会浪费粮食了。还有就是打到自己碗里的饭菜都要认真吃完,不要挑食,要做光盘行动好孩子!”自知理亏的老大也不再说话,过了一会儿,他小声的来了一句,“我知道了。”然后赶紧转移话题的说:“我们继续下一个话题讨论吧!”既然孩子已经意识到自己的错误,那么这会儿也就不再追着问了。不过之后,每天还是需要加强一下。
第一次家庭会议就这样,在磨合中、配合中完成。虽然有些磕磕绊绊,但总体来说,效果还是不错。孩子们很喜欢这种方式,并着急问下次什么时候开家庭会议。
“我们好期待,马上就能开第二次家庭会议。”得到否定回答后,孩子们有点失落,“哦,好吧,我们再等等吧。”
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