49025颜文婷
《绘本的魔力:让儿童爱上写作》书中在描写绘本之“力”时提到了三个"力",在段落中我把最能表达这个"力"的句子选了出来,又加上了自己对“力”的理解。
故事构建力:绘本中蕴藏的对读者故事建构力的培养功能。
绘本是由图片和文字构成的,绘本中的图片其实就已经存在了留白,图片的颜色、大小、形状、表情、动作、风格等,其中的故事建构需要填充,所以每个人在读绘本的时候建构力自动生成。
言语表达力:图像与文字的结合,再加上故事的呈现,让言语的酝酿、生发、倾吐成为自然而然的事。
我们能够说出来的文字来自我们的心中所想,那孩子的言语也是来自想象力或是图片的联想,只有让孩子先有了感受力然后再去表达,这样表达的言语也会更流畅更清晰。
意念扩张力:一本绘本带来的意念扩张,如同丢下一块石头到湖面一样,卷起的波纹,一圈圈荡漾,延伸到我们看不见的地方。
记得上绘本讲师训练营课,每个同学分享自己最喜欢的绘本,发现每个同学喜欢的绘本都不一样,如果把绘本比作一棵种子,那心中的这棵种子也会一直指引我们前进的方向。
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