2020年是特殊的一年中考，鼓声催动，我们该如何做？
一、团队合作：维护各任科老师的形象，放大其优点，任科老师和班主任相互语言帮衬，相互协作，合作很重要。
二、增强学营养：我们去年是上午大课间加营养，（从5月1日开始，由家长自愿买每生一份，或水果或牛奶或面包 有的家长买多次，有的一次也没有买。
三：利用家长力量：因为学生时间紧，组长监管提问，在这个时间有点儿耽误组长，每天早可以去8～10名家长，早读快结束时，每个家长负责检验7-8名学生的读背。另外这个时间段考试比较多，每天上下午，班级至少有一名家长协助老师监考，改卷。家长与孩子互动，相互鼓励，坦诚交流，此时此刻的家长很关键。
四、激励机制，榜样教育：中考如同开战前夕，士气只可鼓不可泄，此月班会很重要，最好周周开，可以周五最好一节，也可周一。十三中班主任做的最好，又高大上，又接地气。语言激励、励志短片，或者演讲视频，或者电影剪辑，或者学生演讲，每天2～3分钟，（下午第一节课前较为合适）
五：目标上桌子，细化到各科，（一模，二模，三模，高中目标）一次一贴。强化薄弱学科，突破重点，优科稳控提升，
六、心理辅导很关键：班主任就是一名心理老师，不管有无心理咨询师证，他就是孩子心理辅导老师，这就要求班主任“察言观色”发觉不对，必须对学生进行心理疏导，减轻考试紧张焦虑，多做积极心理暗示，语言上充满相信，百分之百相信他能考上心仪的高中。
七、疏导帮助：注重学生分类谈话，因为时间短最后一个月，一个一个谈已经不现实，每天早上利用一分钟左右时间，把优中差分类或者家庭相似的分类，进行特殊心理辅导。这个时间忌简单粗暴，急于求成，多宽容学生犯错误，勤于家长沟通交流，和学生一起平稳顺利决战中考！
网友评论