郑标名师工作室第45次网络研修纪要

郑标名师工作室第45次网络研修纪要

郑标名师工作室第45次网络研修纪要

一、对网络研修的一点感慨

郑标名师工作室的网络研修周六晚八点与您准时相约，已经成了雷打不动的习惯。最初，这个活动开始的时候，我曾经想过，所有的活动不过是一时头脑发热而已，慢慢地就会降温，直到彻底消失，

但是，回首走过的路，从开始的QQ文字交流，到QQ语音、视频交流，再到YY语音，我们居然

忽然想起来一个关于坚持的故事：有学生问哲学家苏格拉底，怎样才能学到他那博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人尽量把胳膊往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍说“从今天起，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“哪些人坚持了?”有九成的学生骄傲地举起了手。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我最简单的甩手动作还有谁坚持了?”这时，只有一人举起了手。他就是后来的古希腊另一位大哲学家柏拉图!

有人说，成功与失败最终取决于意志的较量。心理

做一件事，坚持一天不难，坚持两天也不难，坚持一个星期一个月

所有的差距，都来源于坚持与否。

二、 45期网络研修闪亮主播

刘芹，郑标工作室成员，中学一级教教师，阜阳市骨干教师，太和县名师，太和县教学之星，参与县级课题研究已经结题。教学特色：“课堂整合”“互评式” 作文教学。

三、主持人开场白

四、刘芹老师讲解统编语文七年级下册第六单元整体设计

五、工作室成员谈看法

在自由交流阶段，张玉婕老师、

刘维刚老师

这一段时间，在郑老师的引领及指导下，单元整体教学设计已经在每个老师的心中深深的扎下了根，每次的主讲在单元整体教学设计方面也都不同程度的呈现出了许多亮点，听过芹老师的讲座之后，有一点给我的印象特别深刻，那就是教学策略之三的巧抓“意外”。我们在进行单元整合的时候，最头疼的也就是如何寻找一根贯串整单元的线，通过这根线巧妙的把每篇课文的要点串联起来，同时也通过这根线把单元任务有效的渗透到每篇文章的教学当中，从而起到牵一发而动全身的效果。刘老师巧抓“意外”这条线就抓的很好。四篇文章中，都隐含着一定的“意外”，通过对“意外”的探讨，既能激起学生探索的兴趣，也能快速的形成对文本的总体阅读印象，又能巧妙的让学生深入理解文本。

最后，大才子周国新老师赋诗一首，算是对本次网络研修的总结吧

周国新老师：

七律·听刘芹老师整合设计有感

简简单单具匠心，分明整合味身临。

学情关注能教好，课本流连可学深。

读写相联灵活用，言文配合自然寻。

精神探险随佳句，意外提纲出妙音。