单字王

十八个月是翰宝的多语期，虽语焉不详，然而，听力已经了得了。

翰宝几岁？伸出一根手指，1。下床前，简单配词：下。顺溜下去，言一声：爸。抓手，门，就要一同出门了。

出门还喜欢摩娑那些停车的车牌号，指认：8，8，8。所有的数字都是8。你若言1，他言3，你言3，他跟3，你言4，他必跟5，你接7，他的8，9，10就补齐了。

翰宝说的多数是单音节词，词文简约，意义豪华，指令明确，像极老式的电报文，惜字如金。能有这样的成绩，也是爸爸的功劳。

播放器音量被翰宝调到最低，他又不知道为什么失了音，刚刚跳了一半的舞戛然而止，好没意趣。他探头，外面爸爸在，遂拉爸爸手起来，噫噫唏，噫噫唏的吵。爸爸故作不知：你要干嘛？拉爸爸干嘛？噫噫唏，噫噫唏。翰宝伸指头指点那播放器的方向。

要干嘛？爸爸不懂。

噫噫唏，翰宝小脸憋的通红，带出哭腔，继续指着示意。

你说话，是不是让爸爸帮你打开播放器。

噫噫唏——

是不是？

噫噫唏——

说，是还是不是？

翰宝收回哭腔，站好迈出的小短腿，看着爸爸，张张嘴，又郑重其事的调整了一下口型，夸张的伸展双唇，拉长委屈巴巴的音：是——

爸爸几乎雀跃了。

自此，翰宝总要做选择题：

翰宝，对不对？

对——

翰宝，好不好？

好——

翰宝，要不要？

要——

关宝假期来了，除了作业，除了读书，为翰宝读书也纳入日程。认物的书，皮球，翰宝抬起脚丫啊啊啊踢到，面条，啊呜，张大嘴巴，翰宝一张大嘴凑上去。面包一页，翰宝指指：包！

妈妈，二宝认识面包，他说包！姐姐瞬间觉得，此弟可教。

来，跟姐姐说，面包，这是面包！

包！

面包。

包！

妈妈继续旁观，看姐姐心急摇头。

二宝你看着姐姐。姐姐问你啊。面不面？

面——

包不包？

包——

来说，面包。

噫噫唏。

教词还可以这样？虽结果不太完满，妈妈甚是觉得眼界全开，想起汉朝便已形成的反切注音法，不也是类似的原理？这是需要多大耐心才能坚持完善的一种方法？

唉，翰宝，你和这个名字一样。汉堡，这是汉堡，姐姐一脸坏笑，作出要吃的样子，吃汉堡，翰宝吃汉堡。弟弟却呆住了，无论如何，下不了口。