时间的能量

        先说一件发生在我身上的趣事。

        在我的印象中，大学期间，当我对某位异性产生好感，并萌生追求的想法时，往往会出现两种情况。一种是，我对于她的兴趣越发强烈，而另一种则是，我对她的兴趣迅速衰减，直至为零。

        回想起当时的一幕幕，这不禁让我心生疑惑，“为什么会出现两种截然相反的情况呢？为什么我会有如此反差的表现呢？”

        最终，“时间”本身给了我些许启发。

        当我对女性A产生强烈的兴趣，并有意追求时，我可能仅仅只停留在那一刻的感觉而已，或者也可以说，那种感觉并没有触发我接下来的行动。于是，女性A渐渐被我遗忘。

        而与此相对，当我对女性B产生了强烈的兴趣，并有意追求时，我则是真真切切的付诸于行动了。于是，女性B让我魂牵梦绕。

        这兴许就是时间的力量吧，不论是正面还是负面，它都会展现出巨大的能量。

        这就好像在说，一个想法，如果放在那里不去践行，随着时间的流逝，它的吸引力就会逐渐变小。这也是为什么我们大部分所说的“等到……的时候，我就……”，可仔细回想一番，类似的事情大都不了了之。因为，即便你等到了那个时刻，可能想要做事情的心情也没有了。更何况，有时候你可能永远也等不到那个时候。       

        也好像可以看出来，你对于一个人或是一件事的着迷程度，并不取决于你的想法，你的感觉。或者说，它们的影响程度并没有我们以为的那么大，而真正让我们深陷其中的，更有可能是你的行动。

        每年的三月底四月初之际，全国各个高校都有条不紊的进行着硕士研究生的复试工作。众所周知，在复试的考察科目中，面试占据了很重的份额。对于常规的面试环节来说，无非是导师提问，考生回答。而在我看来，这并不能评测出学生的真实水平，因为，“一个好问题的价值，是远远超过一个好答案的。”  若是考生能问出高质量的问题的话，那足以证明他的确做了充分的准备，很有可能，他查找了大量的资料，进行了深入的分析，思考。而研究生的本质不就应该是，提出一个好问题，进而对其分析，并将其解决嘛？

        类似的情况，也出现在我自己平时的工作中。每当一位有意向考研的小伙伴向我咨询课程的时候，都会问一个问题，“老师，咱们总共有多少学时啊？”当然，我会如实回答。可事实上，我更想说的是，决定学生掌握所学知识的关键，并不在于“学时”，而在于“用时”。于是，在那一刻，我特别想反问回去，“那你有多少用时呢？”

        似乎，当我拿“用时”来衡量我的英语水平的时候，我便释怀了。原来，导致我英语一塌糊涂的罪魁祸首并不在于我付出了多少学习的时间，而在于，我几乎就没用过。

        当我们谈到思考的时候，常常会说，“人与人的思考质量实在是太大了。”

        那我也想问，“大家都是正常人，咋会出现如此巨大的思考差异呢？”

        可能，有的小伙伴会说，“那就是有些人聪明，有些人笨呗。这有什么好疑问的。”

        其实，曾经的我也觉得是这样。我自觉就不够聪明，甚至有些笨，我时常感觉反应速度比别人慢一拍，人家已经意识到事情的来龙去脉了，可能我才想明白个大概。

        可是，随着时间的流逝，随着我投入到阅读和写作的时间越来越多，我才渐渐意识到，原来，“行动中的思考”，才是真正有价值的，才是决定人与人之间巨大认知差异的关键。

        就拿我自己的亲身经历来说，当我开始动笔写东西的时候，脑袋常常是含混不清的，仅仅只是有个想要表达的模糊主题而已。可是，当我真正投入到写的过程中的时候，我的想法开始多了起来，不仅多，质量也不低，最起码，这些是在我一开始动笔的时候，压根就不会想到的。有时，就连我自己也会惊讶到，呀！我是咋想到用这种方法阐述的，我是咋想到用这个案例论证的，真的有点小小的不可思议呢。