到周末，早上不用那么赶时间，有机会宸都会参与做早饭的过程。
今天早上，洗漱结束后，宸本来打算去玩，我随口了句：“你想不想切土豆片？咱们一起做你想吃的土豆片。”宸很开心的跑来厨房，喊着：“好的好的。让我来切吧！”
就这样，一步一步，从切土豆、去西红柿皮、切西红柿、切葱，到后面的炒制，宸一步步做下来，最后吃到自己做好的茄汁土豆片，开心的说：“妈妈，我炒的这个菜，也不比你的味道差啊！”最重要的是，他自己要求以后还要做好吃的美食给我做神秘礼物。
我们都知道要让孩子做家务，多数想到的都是培养孩子的独立性，让孩子不要做“伸手族”……
那么，孩子从做家务中得到的只是简单的技能吗？只是学会炒一个菜、会叠衣服或者会收拾屋子？
如果这样想，那也太小看做家务了！中国有一句话“一屋不扫何以扫天下”，可见“扫一屋”的重要性。
做家务，可以增强孩子的技能，让他们感到自己是有用的，能够教给孩子完成某事的步骤，并感激完成这些事情的人。
做家务，可以使孩子用正向的、积极的方式获得满足感，而不是寻求不那么积极的方式获得安全感。
做家务，可以让孩子学会合作，遇到困难时学会寻求帮助，还可以让孩子有承担责任的机会。
做家务，可以使孩子体会到他在家庭中的重要性，他也可以成为有用的、有贡献的那一个人，而不是只能在别人的帮助下才能生存。
……等等等等。
《正面管教》Day 14 儿子做家务，到底是为丈母娘培养，还是？
这样看来，宸宝做家务，不只是为了让讨丈母娘满意，或者说，不是在这么浅的层次寻求和谐局面。各位未来的丈母娘们，估计你们也看到了更深层面蕴含的巨大能量了吧！！
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