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孩子：妈妈，今天的物理又重做了。
我：咋啦？
孩子：错了两题。
我：错在什么地方呢？是不会做还是疏忽的呀？
孩子：题没看清楚，计算有失误。（这已不是一次两次了），有的没弄懂。
孩子：我被老师盯上了，比我错的多的同学都没有重做，老师让我重做。（眼神黯淡）
我：你觉着是为什么呀？
孩子：不知道，老师找我谈话了，问我怎么思考的，我说了做题思路，老师说知识掌握没问题，还是让我重做。
我：是不是老师在锻炼你呀？老师询问你为什么错，是不是在帮你寻找解决方法呀？
孩子：可能是（表情变了）
我：你看你多么幸福，遇到这么好的老师，让你重做，说明重视你，上次跟老师沟通，老师都说看好你，相信你学习没问题，现在是不是想通过重做让你加深印象，提高正确率呀？
孩子：应该是（眼神亮了）。开开心心的做作业去。
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