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拆书帮30拆便签03

拆书帮30拆便签03

作者: 歌舒雪 | 来源:发表于2017-04-17 14:58 被阅读2次

拆书帮30拆便签03

片段一:选自《精进》

R:正如英国作家罗根·史密斯说的:“这个宇宙上的一件古怪的事情是,虽然我们大家意见不一,我们大家却总是正确的。”每个人都会觉得自己的想法是对的,而对别人的否定意见产生本能的抗拒。不喜欢听批评恐怕是人的一种天性。因此对于那些能克服这种天性,理性和虚心接受批评的人,我总是心怀敬意。

扭扭捏捏、迟迟不愿把自己的“产品”拿出来的人,这种抗拒心理起了不小的作用。他们害怕批评,害怕反对声音的出现把自己贬得一无是处,害怕自己的弱点暴露在别人面前而被攻击和嘲笑。于是这种惧怕就成了前进路上的绊脚石。

可如果换种角度,抛却情绪的因素,你会发现,批评本身(很可能)包含了有价值的信息,所以批评也可以理解为一种帮助。无怪乎法国作家莫里哀说:“我们越是爱自己的朋友,就越是会批评他们。”所以对待批评的合理态度是,把批评作为一种“信息”而不是一种“评价”来看待。也就是,批评我的人,并不是在评价我,而只是在给我提供信息,因此没有理由去排斥这些批评。初成的产品一定是不完善的,有着或隐或现的缺陷,从外界的批评中采撷信息,才能使它们臻于完善。

I:人们不愿意接受别人的指责和批评,但是正确的对待指责和批评可以让我们在指责和批评中改正自己的缺点和不足,让我们不断优化,变成更好的自己。

A1:我刚开始学习舞蹈的时候, 每次看到老师跳的难的舞蹈动作我就不跳的,因为我不会跳,所以我一跳会跳的很差,我怕别人笑话我笨,笑话我跳的差,不敢也不愿意接受别人的指责和批评。我们老师说我脸皮太薄了,她喜欢脸皮厚的学生,我不跳就永远不会跳,别人指出来我跳的哪儿不好,我改了才有机会跳好。

A2: 我去学画画,每次画画的作业,我都不敢拿出来,让老师评价,让同学们提意见,这个月25号交作业的时候,不管我画的好或者不好,我都拿出来给大家,接收赞美和批评,认真的看待批评,会特别留心别人对我指出了的缺点,慢慢改正。

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