和乐中心小学贾艳艳
谭念君老师让我领略到了致格研课活动在提升教师课堂效率方面的魔力。“致格研课”。“致”意为极致，把课从头到尾细分、细到课堂上的一个个词语、一个句句话。“格”格物致知，出自《大学》，意为研究。作为一名教师，要想把课上好，首先应该研究思考怎么样才能把我们的课设计出好的效果来，还得一个一个环节不断地细细打磨，听谭老师和她们名师工作室的的研课故事，才知道团队为什么会成就那么多国家级奖的精品课。这些成果都是集众人智慧，用时间细细打磨出来的！
课后也要不断反思，用心思考，把致格研课的这种精神运用到自己的教育教学工作中去。努力打造出自己风格的高效课堂。今后的教学工作中，通过自己的努力，达到自己想要的效果，提升自己的教学质量，不会忘记作为一名教育工作者的使命与担当，在时光中成就更好的自己。
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本文标题：致格研课，成就更好的自己。
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