今年开始，我尝试进行主题阅读，但发现自己看书速度慢、吸收效果不好、效率不高，一天24小时，如何能够在有限的时间里更高效地学习、达成学习目标呢？
这也是我在读书之余一直思考的问题，最近突然想到一个关于高效学习的形象比喻，
个人企业化
01 其实每个人都是一个生产企业，在互联网化、自由职业态大势所趋的情况下更是如此。
02 企业要想盈利，必须要有自己独特的产品，需要经历采购原材料一生产加工一产出成品的过程，对应学习中的“输入一思考一输出”三个环节。
结果导向+生产三环节
结果导向
一个企业需要有自己在市场的定位，即计划生产什么样的产品。对学习这件事而言也是一样，你想高效学习的目的是什么？为了更好胜任工作、升职加薪？还是认知升级？尽快变现？不同的目标和定位会影响随后的整个生产环节各个要素。
生产三环节
生产的三个环节，采购原材料-加工-产出成品，对应学习过程中的输入、思考、输出环节。
输入：外部世界的信息、我们参加的活动、所学的课程、书籍等都属于原材料。
思考：即加工过程，是三阶段中最重要的部分。它决定了在原材料相同的情况下，能生产出什么层次的成品，是精品、合格品还是残次品。
输出：就是产出你的个性化成品，它的形式可以是文字、语言、视觉呈现、视频，对应写作的文章、语音分享、演讲培训、手绘图画、图片、PPT、直播、网课等。
三点说明：
1 不同层次的原材料，即使加工技艺相同，产出的成品质量也会不同，所以要尽量采购更高品质的原材料，找寻知识源头，多采购一、二手知识，减少投入三、四手知识。
2 同样的原材料，生产加工技艺不同，成品也会有差异。在资源泛滥的互联网时代，拿到好的原材料、需要学习的内容并不难，这样同行业不同企业的核心竞争力就是加工技艺了，这会视个人的认知、能力情况而异，也是着重需要打磨的部分。
3 同样的原材料和加工技术，不同的产品呈现方式也会使市场需求有差异。
基于以上，为了实现高效学习，我们需要做到以下四点：
01 在学习之前明确自己的学习目的，知道自己为何而学；
02 在输入阶段慎重筛选需要学习的材料和方式，向自己理解范围内的知识源头靠拢。
03 多思考，提升认知。把所学知识与自身的实践相结合。贪多嚼不烂，不要一味追求学习的量，没有自己的认知思考，再多学习也只是个储存卡功能，价值甚微。
04 学习一定要有成果。有属于自己的产出，它可以是多种形式，选一种适合自己的和市场趋势的就好，这一步，重在坚持。
补充：
当然产出成品之后，还涉及到销售、售后服务等环节，对应个人品牌部分，之后会单独写篇文章。
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