这个寒假因为疫情来的有点儿突然，接到工作室《给教师的68条写作建议》的共读活动，还挺期待，同时，也担心自己做不好感到紧张。
今天晚上6:50，我就早早坐在电脑旁等待，不知道会以怎样的形式展开，我的内心就像回到了上学时期，每个新的学期开学真是既期待又紧张。
7:00了，我点开手机，原来还需要下载腾讯会议，于是，又是一番紧张的操作，终于进来了，看到前面进来的都是他们写作营的成员，他们开心而又轻松的谈论着写作的坚持带给各自的成长和收获，我竟无言以对，觉得自己进来太早，不知道该怎么说，也不知道说些什么，虽然，自己也曾坚持写过几篇文章，但只限于自己欣赏，从来不敢拿出示人。王老师用她那干净纯正的普通话开始了今天的共读活动的介绍，我们进来早的几位老师分别读了第一章的内容，然后，张校长、唐老师和杜老师分享了自己的阅读感受，我全程没敢发声，其实，我对写作对于老师个人的价值中可以留下一份真实的教育生活文字记录也是感受颇深。自己虽然毕业于师范大学，从事的又是本专业的教学工作，但我对写作的坚持却不够有力，只是想起来了才会写那么一两篇，工作这十年的教学生活虽有开心、苦涩难忘的，但随着时间的消磨，脑海中能留下的细节早已不复，现在想想，真是后悔曾经的蹉跎。
今天能有这样的机会可以重拾写作的愿望，也可以和一群志同道合的人共读一本书，真的非常开心，就让这本书的读写活动成为我学习路上一个新的起点，不断充实自我，成长自我……
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