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前几天在微博看到这样一个视频，一个7岁男孩在公交车上踢了一男子三脚，男子暴起，提起他将他从空中重摔在地，又狠狠地踩了他的头3下。
相信你看完和我有一样的感受：这男的太狠了，怎么可以这样打一个小孩！
所幸男孩只是轻伤，打人的郭某也已被拘留。
可有不少网友同情郭某，认为熊孩子该打。
仔细看了看事件原委，原来男孩一直在公交车上玩耍，郭某先附身跟他说了几句，估计是叫他安静点坐好之类，但被男孩回以三连踢，于是暴怒打了他。
显然郭某的做法极度政治不正确，也不合情理，即使被熊孩子踢了三脚，这样的报复也不符合比例原则，过了。
我们大多数人遇到这样的熊孩子还是理性的，权衡下利弊，一般自认倒霉，最多骂一句了事了。
恶性事件总是让人害怕：现在的社会如此戾气。
虽说恶性事件都是小概率事件，但也不得不承认，社会上确实有像郭某这种情绪不能自控的病人，遭到这样的暴打，出人命也不例外。
没边界的熊孩子的风险可能是致命的，踢几脚的小动作，像火苗一样不起眼，可是不小心点燃了炸药，后果就是毁灭。
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也许你会说，言重了，法律会保护我们的。
这话其实不严密，法律上有个词叫“激情犯罪”，指在强烈的激情推动下实施爆发性、冲动性犯罪的行为。
他们平时往往是正常人，人品可能也不差，但在激情的瞬间，理智灰飞烟灭，只剩下动物性的狂躁，伤人要坐牢，杀人要偿命，这些可怕的惩罚，他们当时是想不起来的。
遇到这样的人，招来不成比例的报复，我们受到巨大的伤害，法律惩罚他们并不能改变我们的悲惨。
就像万一遇到江歌案里的陈世峰，人都死了，保护什么呢？
我们不敢心存侥幸，因为在垃圾人面前，我们赌不起。
3
当然大多数熊孩子会顺利长大的，绝大部分如愿地长成麻烦的成年人。
李天一可以说是全国闻名的熊孩子，曾有记者问李双江，是否惩罚孩子。
李双江说，不打，舍不得，有时真想打，但不能打，劝说，我们吓唬一下。还没有打，自己的眼泪先掉下来。
当孩子犯错，教育下孩子自己却忍不住掉眼泪，这是何等的溺爱、纵容啊，所以养出了一个比他爹妈还出名的儿子李天一，那个轮奸案的始作俑者。
熊孩子最大特点就是以自我中心，没有边界感，认为全世界都要宠着他。
他们边界感的建立，必然要在受到暴力阻击后才有所认识，幸运的话，这力量来自同龄人，他吃点小苦头。
不幸的话，去挑衅更强大、更狂躁的对手，那么，阻击可能就是致命的。
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如何避免养出个熊孩子？关键就在于建立自我界限。
孩子毕竟是孩子，有犯熊的时候，惩罚他会让他对父母产生负面情绪和矛盾，但用其他东西来奖励他，又会演变成为了得到奖励而故意表现不好。
家长不免头痛，怎么办？
美国儿童教育专家金伯莉·布雷恩在她的书《你就是孩子最好的玩具》中提出的“情感引导式教育”就是个好方法。
一方面，它能帮助家长教孩子学会认识情绪，控制情绪。
另一方面，这是充满关爱的教育方式，能够让孩子感受到父母对自己的包容和接纳，从而增进亲子关系。
通俗地说，就是当孩子情绪失控做出越界行为，及时介入引导：
情绪可以有，但发泄情绪的行为需要规范。
情绪没有好坏对错，是必须要接纳的，这传递出的信息便是：我尊重你的感受。
但如果发泄方式越界了，比如打人，这就不允许。
鼓励孩子说出自己的感受，耐心聆听，积极沟通，帮助孩子调节自己的情绪，帮助孩子找到更好的解决问题的办法。
具体请参考《一言不合就发脾气的娃怎么带？》（点击可跳转），这里不赘述。
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同时，父母是要有边界意识的，熊家长自然养出熊孩子。
前段时间我坐高铁，一同上车的有一家祖孙三代，操着我们本地的塑料普通话，大人嗓门很大，叽叽呱呱一通喧嚣，然后奶奶怀里一岁多的孙子开始尖叫，敲打车窗。
可几个家长也有管，是这样管的：哎呀，你别叫啦，不要叫不要叫不要叫----他们的声音比孩子叫得还大。
几个瞬间，孩子其实住嘴了，但是当孩子安静下来了，奶奶又开始逗孩子：来，乖乖，笑一个，来，说话呀说话呀。
听着他们在后面一路呱噪，一车厢的人好不尴尬。这种场景，真心绝望。
公共场合不得体的孩子，往往因为有同样不得体的家长，他们自己对公众就没有边界感，而且对自身的举止有失体面而不自知，
同时，他们还自认为一直在管教孩子，事实上这种粗暴的管教却给孩子做了极坏的示范。
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平时在外吃饭，我有时忍不住观察一些小孩，发现那些呱噪的孩子，基本都会有一个和他们有沟通障碍的家长。
这种沟通障碍，一种是对孩子长期漠不关心，习惯性说不，孩子的需求总得不到满足，导致负面情绪积累甚多，便形成以最擅长的哭闹为表达模式。
另一种则相反，关注过多，而且自以为是，并不理会孩子的真实想法。
大人一直唠唠叨叨问孩子要不要吃这个，要不要吃那个，要喝水要擦手，不要玩筷子不要敲碗要坐好……
孩子刚吃口饭，妈妈就塞来一口菜，小孩像被一堆嗡嗡叫的苍蝇围绕，这换了谁，不尖叫也要哭闹。
哪里有专制教育和无休止的唠叨，哪里就有熊孩子。
不懂何为相互尊重的家长，克制不了自己的越界控制，自然也教不了孩子通情达理、谦恭和忍让。
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当一个孩子生活在有尊重有爱的氛围里，是不可能变熊的。
礼法的本质是尊重，孩子从小的生活就体验着尊重和关爱，自然不会长成随意侵犯他人的熊孩子。
而今天这个7岁的熊孩子还告诉我们，讲文明懂礼貌，不单单是为了做个得体的人，它还有更重要的作用：
这样能让我们生活得比较安全，这种生活方式风险更低。
所以，别把孩子养成熊孩子。
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