之前总结了女儿的几乎全部图画书，今天我挑选出了15本适合1周岁左右的孩子作为图画书启蒙阅读的书籍。还是那句“老话”，这些书都是我和女儿非常喜欢，而且反复阅读多次的。
01 《中国儿童动物百科》——为阅读图画书中的人物形象打下坚实的基础
是的，你没看错，这本书可以说是我女儿正式阅读的第一本书，网上显示适合3-14岁的儿童阅读，其实没关系，1周岁的孩子也很爱看。
特点：书里的图片用的都是真实的照片，这一点很重要，孩子能够清楚地掌握每个动物的特征，这将为以后阅读图画书，认出书中的动物形象打下坚实的基础。
一开始，每天吃完晚饭，女儿几乎每天都要翻一遍，遇到她感兴趣的她就指出来，我说出名字；这时虽然她还不会说话，但是丝毫不影响她对这本书的兴趣，不过她最感兴趣的还是蝴蝶这一页。很快，我说出一种蝴蝶的名字，她就能准确的指出来。
02《和我一起玩》——小女孩的6个小伙伴
《和我一起玩》这个系列有6册，6个可爱的小女孩，6个不同的场景。
特点：每幅图画面背景简单，就是小女孩的不同动作，字也很少，很简单，所以比较适合小月龄的孩子看，尤其是小女孩。
一开始女儿还不会说话，我就每天讲她，后来有一天我说出名字，她就能正确的指出来谁是谁了，等到会说话了，突然女儿自己指着书上的小女孩说嘟嘟，拉拉，娜娜......所以说，父母要有耐心，不要急于求成，慢慢来，总能体会到孩子的成长。
03《米菲》双语系列第一辑——体会生命的节奏
《米菲》系列图画书书是松居直先生在《幸福的种子》一书中重点介绍过的。这套书的主角就是这只叫做“米菲”的小兔子，讲述的是她在不同场景下的生活和感受，松居直先生认为这套书其实在让孩子感受到生命的节奏，白天与夜晚，潮汐的涨落，活动与休息等自然界中的各种奥妙与精妙的节奏。
特点：背景简单，场景多变，表情传神。
不过我买的这套双语版的米菲是硬纸板封皮的，不太方便携带。
04《小熊宝宝绘本》——对话界的No.1
这套书共有15册，主角是小熊和他的几个好朋友，小兔子、小老鼠、小鼹鼠、小河马、小象等，形象设计的非常可爱，而且各个人物之间由于特征差异较大，也很容易区分。包括了洗澡、吃饭、做游戏、打招呼等等众多生活中常见的场景，非常容易与孩子的生活联系在一起。
特点：这本书最大的特点在于文字设计，对话感极强，非常适合家长与孩子进行角色扮演。当然，在孩子还不会说话的时候，全部文字都有父母来念出，并结合生活中的行为，孩子会更喜欢。以《洗澡》这本书为例，在给孩子读过之后，当你给孩子洗澡的时候，就可以一边说出书中的对话，一边轻轻抚摸孩子相应的身体部位：“小肚皮，泡泡，泡泡。小屁股，泡泡，泡泡。小脸蛋，泡泡，泡泡。脑袋瓜，泡泡，泡泡。”这样，你和孩子一定都会乐在其中。而且当孩子再读这本书的时候，他一定也会联想起你给他洗澡时的幸福时刻。
这套书比较轻，体积也小，出门时给孩子带上几本，完全没有压力。
05《噼里啪啦》系列——立体设计体会惊喜
这套书共有7册，人物的设置和整体风格和《小熊宝宝绘本》比较类似，但是这并不影响女儿对这套书的喜爱。
特点：这套书是立体的设计，里面有能够翻开的折页，会有惊喜。而且在场景上，增加了外出乘车和出门买东西等内容，可以说是《小熊宝宝绘本》内容上的一个拓展。
这套书和《米菲》双语系列一样，书皮厚，外出携带可能会稍重，不过如果孩子非常喜欢，出去旅行带上几本也无妨。
06《蹦》——体会动作之美
这本书清晰地向我们展示了各种动物蹦起来之后的身体形态。
特点：文字非常短，几乎只有一个“蹦”字，中间还穿插了一个不会蹦的蜗牛，最后是一个小女孩也蹦起来了。如果家长在给孩子读这本书的时候，也能演示一下蹦的动作，相信孩子一定会非常喜欢。
07《圆圆和点点的家》——排斥到接纳，体会友情的力量
棕色的是圆圆，黑色的是点点，就这样一个简单的问题，我却总是分不清他们两个谁是谁，不过没关系，女儿能分清。故事比较简单，圆圆和点点在房子的外面有了一个新家，一开始他们不喜欢其他小动物接近他们的新家，可是到了晚上，他们因为是第一次在外面睡觉，有点害怕，睡不着，所以请来其他小动物，挤在小家里一起睡觉。
特点：就是这样一个比较简单的故事，中间也有起落转合，人物的形象设计的也非常可爱。
08《小毯子哪儿去了》——经历挫折，帮助他人
这本书的主角也是圆圆和点点，圆圆的小毯子不见了，点点帮助他一起到处找，最后发现原来是猫妈妈刚生了小宝宝，借来给小宝宝用了。
特点：简单的故事，设计的很有悬念感，读起来让孩子充满了期待。这本书和《圆圆和点点的家》一样，家长在读的时候，不用给孩子讲什么大道理，只需要读出书上的文字即可，让孩子自己去慢慢体会。
09《小蓝和小黄》——简单的色块，神奇的魔力
这本书是女儿会讲的第一个故事！
不过这本书在我买回来之后，放在书架上好久，女儿也没有看。终于有一天，女儿翻出来让我给她读，在让我连续读了大概有10遍之后，终于又让我读别的书。然后第二天又让我读了5、6遍，之后每天读的次数依次递减，再后来就不读了。
直到有一天，女儿拿出这本书，翻到第一页，指着说“这系小岩（这是小蓝）”的时候，我才意识到，她是不是会讲这个故事了？然后我就开始接着给她读，但是我只读前半句，她就接上后半句。慢慢地，我连前面的半句也不用说了，她自己直接从前讲到后。
这本书的两位主角，小蓝和小黄，只是两个简单的色块，这个色块是用彩纸撕出来的，所以边缘并不规则。
特点：这本书表面上是说颜色的故事，但实际上表达的是爱与融合。
我们在给孩子读完之后，不妨也找来彩纸亲手撕一撕，那种快乐的感觉是绘画所体会不到的。
10《变变变》——奇妙又神秘的颜色
这本书是说颜色的，不同的颜色混合在一起，就变成了另外的颜色，充满变化与惊喜。
特点：虽然是说颜色的混合，但是在文字的叙述上，加入了让孩子去参与的动作，比如把你的手按在书上，用手蘸点左面的黄色，再蘸点右面的蓝色......所以说孩子会非常的有参与感，如果家长再能够配合画笔或者手指画颜料来演示，效果更好，不过要做好清洗的准备！
11《好饿的毛毛虫》——美丽的进化论
这本书虽然叫《好饿的毛毛虫》，但实际上是用一种非常有趣又美丽的形式，向我们展示了破茧成蝶的过程，书中的情节看似无厘头，但是却完整地讲述了由卵到毛毛虫，到茧，最后到蝴蝶的过程。
特点：这本书不仅有科普知识，还包含了星期、数字、水果食物等大量的信息，但是背景又非常简单，此外其中几页的洞洞设计，很有真实感，会让我们觉得这些水果确实的毛毛虫吃过的，而且有一页上面有很多很多好吃的，会非常吸引孩子的注意力。所以完全不用担心小孩子理解起来有难度，相反，他们会非常喜欢。
12《好饿的小蛇》——吃东西竟然如此有趣
这本书的内容非常搞笑，小蛇吃下什么，肚子就会显示出什么形状，最后，更惊人的是，它居然吞下了一棵苹果树！
特点：让孩子了解各种食物和形状，而且还会理解星期的概念，最重要的是非常有趣。
这本书设计的是是从后往前翻，有段时间女儿看书也是从后往前翻，不知道是不是受到了这本书的影响......
13《I Am A Bunny》——感受四季之美
这本书的主角是一只叫做尼古拉斯的小兔子，讲述的是他在一年四季的活动，春夏秋冬他都有喜欢做的事情，看花，看昆虫，捉蝴蝶，看动物储存过冬的食物，看雪等等。
特点：就一个字—“美”。插图实在是太美了，颜色搭配的也非常好。此外，也能让孩子感受到一年四季的变化与特点。
14《萝卜回来了》——冬日里的温暖
这本书也是松居直先生最喜爱的50本图画书之一。故事是大家非常熟悉的，是一个循环。
特点：背景简单，情节有趣，而且文字有很大一部分是重复的，这点深受孩子的喜爱，图画中也有很多细节可以讨论，实际上内容比较丰富的一本书。
15《When I’m feeling 》——治愈系的No.1
毛毛兔系列的书之前我重点介绍过了，不管是对孩子，还是对大人来说，可以说是极具治愈力。
特点：人物形象非常的萌，而且表情非常的逼真，孩子只看图，也能体会到小兔子的喜怒哀乐。
现在，我觉得比较适合1周岁左右孩子的书就大体介绍完了。可以说这些书都是比较经典的，家里如果有适龄的儿童，不妨先加入购入车，等到价格合适了再统一购买。
不过还是要强调一下，阅读不是一件能急的来的事情，你精心挑选的书，孩子可能看也不看一眼，就给你扔到了一边。不过别担心，如果是比较经典的好书，相信用不了多久，孩子就会拿过来让你给读了。
给孩子读图画书，最重要的目的是让孩子体会到阅读的快乐。作为家长，我们一定要时刻牢记这一点。
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