勇气读书会第127天—真知识

    勇气读书会第127天。

      阅读《陶行知教育名篇》p82——p89。伪知识阶级。

      刚开始看到这个标题，不理解其中含义。慢慢读下去，才略微有点收获。作者先把智慧和知识进行分析，告诉我们智慧是生成的，也就是天生的。知识是学来的，也就是后天得来的。思想与行动结合产生的知识就是真知识，真知识的根安在经验里。也就是我们所说的“实践见真知”。无论是八股文，还是外国的经验，都需要根据本国实际情况，进行取舍，合理利用，不盲从也不跟风。俗话说得好“适合自己的才是最好的”。国情不同，传统不同，地理区域不同，教育教学方法肯定也不相同。出去取经，需看到自己的长处，亦看到别人的短处。取长补短，结合实际运用，才是上上之策。

      如同学校管理。每所学校的人文、地理、校情、教师、生源都不一样。即使同一个校长，在不同的学校，所采用的管理方法肯定也不一样。如果调离到其它学校，不管不顾，沿用原来的管理方法，不一定行得通。我们常说：具体问题具体分析，就是这个理儿。实践，是检验真知的唯一标准。

      读万卷书，行万里路。无论从事何种行业，都要读书，用书。陶先生不主张读书，他认为必须用书。行行都用书，真知识才愈普及。书是全社会全行业的公物，不是读书人所私有的。等到三百六十行都是用书人，读书的专利便完全打破。全社会都形成阅读的好习惯，各行业都形成用书的层次，那么就是真知识的时代。手到心到脑到，劳力上劳心，能让你骑着千里马在人生路上肆意飞跑。