《请停止无效努力》 孙圈圈
说事实不如讲故事
发现和孩子讲道理也是不如讲故事好。想说服任何人都是。书中主要讲的是如何在商业环境中与工作中怎么讲故事，我想应用到家庭中育儿中。
好故事=基本要素+附加要素
基本要素=冲突+行动+结局 （冲突=渴望+障碍）
附加要素=情感+展示。这部份相当重要，情感的作用是建立与对方的连接，引起共鸣。展示则是让对方身临其境。书中的例子是，想说一个人很美，光说她沉鱼落雁闭月羞花那是不够打动人的。要详细描述细节，比如描写小龙女那段话。
杨过抬起头来，只见一只白玉般的纤手拆开帷幕，一个少女走了进来。那少女披着一袭薄薄的白色布衣，犹似身在烟中雾里，看来约莫十六七岁年纪，除一头黑发之外，全身雪白，面容秀美绝俗，只肌肤间少了血色，显得苍白异常。
这样便能想象到她的美了。
我换个场景，应用到与孩子的对话上，比如说孩子问为什么要上学学习呀？如果只是说，学习能你成长，更聪明，做一个有用的人，我想孩子会产生更多的问题。如果这样说：“学习，是一件好玩的事情。你在学校里通过老师的讲课，你会知道更多在家里和爸爸妈妈交流时听不到的东西，包括怎么学习文字语言计算等等，这样会使你自己慢慢有了可以自己学习新事物的能力，慢慢地你可以自己通过书本、人和出外见识，来学习关于这个世界的更多东西，慢慢地你会发现自己最喜欢什么，最想做什么事情，你最会做什么事情，你就有了更多的选择权去做自己最喜欢的，而不仅仅是别人叫你什么就去做什么。做喜欢的事情，你的生活会充满快乐和幸福。”
不知道这样应用是不是准备？哈哈~希望有人指导一下。
讲故事有几个常见的故事要好好练习：
1.“我是谁”——当自己加入一个新团队、和陌生人交往、进行面试等等时候，要适当讲讲自己的故事，有助于建立双方的情感连接。讲自己的故事很重要，不仅仅是标签，还要有梦想、成就、失败、价值观等，这些才构成了活生生的自己。
2.“我为什么在这儿”——用来解释自己的目的。
3.教育展望——这个故事有徕让他人有所改变。也就是说：这样做了之后，对对方有什么好处。
4.我知道你在想什么——这个故事是用来更好地解释自己，或告诫他人的。
固然，一个好的故事套路能够帮助你说服和影响他人，但是正像文章里所说的那样，建立情感连接是我们讲故事的原因。倘若我们只重视套路，完全忽略真诚和真心，就偏离讲故事的初心了。
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