有一位母亲，看着儿子考了30多分的卷子，气得手直发抖，骂了儿子两句后，又发怒把卷子撕了！
老师要求抄错题，那儿子看着粉碎的卷子，倒暗暗高兴了，有不用抄错题的理由了。
第二天老师要检查抄的错题，交不出来，还理直气壮讲不做作业的原因。
老师V信约谈家长，孩子母亲说：都怪娃他爸智商太低了，娃才那么笨！
谈了两句，因为发的是视频通话，大概是孩子爸听见说他，在旁边吼：娃的智商都随妈！到底是谁智商低？
他们说着说着吵起来，老师只能结束谈话。
这位老师在我店里闲坐时聊起这事，满脸苦笑，又说那孩子确实不咋聪明，别的学生讲两遍能听懂的题，给他讲五遍都还是写错了。
我问老师，那孩子是不是认钱都不会认，看着别人说话时，只会流着口水傻笑？
老师说倒也不是有智力残疾的那种，但也真不聪明。
我说那孩子其实挺聪明，是那对父母傻！
他懂得把自己的危机转给老师，把老师给的压力转给父母，又少写了作业，又让父母被老师训斥，还让父母彼此对骂。
而他的父母，互相指责对方笨，其实都笨！
当初聪明人嫁了（娶了）笨蛋，谁吃亏？是聪明的一方吃亏。 谁吃亏谁傻！
记住，夫妻间，如果认为对方不如你，那是你傻，不是他傻！
聪明人怎么可能吃亏呢？傻瓜才会娶（嫁）条件比自己差的，对吧？
再说什么是智商高智商低呢？只要不到残障程度，也不到智商极高天才程度，大多数人都不太笨，也不太聪明啊。
大多数普通人，比的不是智力等级，是背景资源、是交际能力、是坚韧毅力……总之是综合的，不是靠单方面定成败。
我再问了老师，那个孩子是不是经常注意力不集中。
老师说他是常常安静不下来，作业草草写完了事，从不检查，还怀疑他有多动症。
我看那孩子没什么病理式的多动症，是因为学习环境不好，养成了坏习惯。
比如写作业时，父母在旁边吼两句，隔一会儿又催着让快点写，他就时刻在焦虑状态下，想要应付任务，快速把作业胡画乱涂搞完，早些交差了事。
老师认可这个说法，因为被那孩子父母气得不轻，都没有仔细分析，冷静想想，那孩子真不笨的。
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