昨天傍晚，我和俩宝一起读了《我爸爸》《等爸爸回家》这两本绘本故事书，为了让他们更容易理解，还给他们看了绘本讲解视频。
绘本讲解完毕，老师展示了其他小朋友眼中的爸爸，有的小朋友为自己的爸爸专门做了一本书，里面不仅手绘了自己眼中的爸爸，还有对爸爸的描述。因为我早就跟大宝说过，我报了读写绘课程，主要就是为了让他们兄弟俩学习读写绘，多读书。大宝的心也被撩拨了，他也想写他的爸爸了，因此他赶紧找了几张画画纸，拿了一支笔，说要送给他爸爸一个惊喜，要让爸爸感动哭。我心里明白，他爸爸是不可能感动哭的，不过看他说得起劲儿，整张脸都洋溢着自信，反而为了高兴，不管结果如何，有这气势就不错了，于是也故作夸张地说：“是啊，爸爸收到你的礼物，肯定会感动哭的，所以你要好好做，不会光说不做哦！”听我说完，大宝赶紧跑去行动了。
但很快他就皱起了眉头家里：“妈妈，家里没有打孔机，我怎么能装订成书呢？”
看他皱起的眉头，我心想为了这个专门去买个打孔机好像太奢侈了，不如用针线缝制，反正可以达到同样的效果。我以为他会反对，谁知他同意了，还一个劲儿催促我快点儿拿针线缝制他已经叠好的书页，说赶紧做，他要趁着爸爸上夜班，偷偷完成，等爸爸下一班的时候拿给爸爸，给他爸爸一个惊喜。
他一边写字画画，一边催促我把他准备好的纸张缝成一本书的样子。当时，他弟弟正缠着我讲《武松打虎》的故事，他一直催促，惹得小宝不快。我让他先画好，我讲完故事就给他缝制，让他不要急，可是大宝是个急性子，他要干什么就得立马干什么，看我只顾给弟弟讲故事，他十分不悦，一副要哭的可怜巴巴的样子。后来人家干脆自己拿出我的针线盒，摸出针，纫上线，直接往自己手中拿着的画画纸上扎，真是一个急性子的小张飞啊。
我担心他一个不注意会扎伤自己，赶紧让他把那些东西递给我，三下五除二帮他把他要的书籍缝制好了。这样一样，只像一个简易的白纸本子。看我缝好后，他一把抓过我递给他的本，赶紧坐到我的电脑桌前，开始了写写画画。画画我不在行，也从没有教过他怎么画，都是他随意画，画出他爸爸在他心目中的样子。写字他就不擅长了，虽然有些字他认识，但是只是认识而已，他并不会写。于是画一幅图，写点儿文字解说，不会写的就拿过来问我。我一看，他画的他爸爸身穿防护服，带着防护面罩，一副打病毒怪的模样，其实他把平时上班只是抱着帽子和口罩。
问的次数多了，我认真地给他提了个建议：“不会写的字用拼音代替，或者先画完，然后你口头说要写什么内容，妈妈帮你写字好吗？”然而他白了我一眼说：“妈妈，这是我送给爸爸的，我要自己写。”顿了一下，他又接着毫不客气地说：“妈妈，你写的字太丑了，我不想让你给我写。”被儿子嫌弃了，真是太扎心了。于是我跟他说：“写得丑，我不写你做的书上，我写其他纸上，你再抄不就好了吗？”他点点头，但是并未按我说的做。
原本他想描述他爸爸作为医生，经常不在家，很少照顾他们，还隔三岔五地上夜班，把我们三个留在家里。想写爸爸个子不高，脸上胡子密密的，却很勇敢，估计是畏难情绪在作怪，他选择了只写寥寥数字，而且表达还不够恰当。关于他爸爸上夜班，他在图里表现几次，上夜班就得不停地给病人看病，再一次写爸爸忙碌。而一上夜班，爸爸就不能在家陪他们了，他想爸爸，只能等爸爸回家。因为他爸爸对他们兄弟俩很是宠溺，几乎不会责怪他们，家里的吼声都是我。当他们有所求，写买玩具的时候，我会各种考虑，而他爸爸看不得他们难过的表情，会立马答应的请求，因此他俩都非常喜欢他爸爸。只是这些内容他写不出来，因此也不愿意提这些。
他还举了一个例子讲述他爸爸的忙碌。前段时间我发现了他的烂牙，于是打电话给他爸爸询问，他爸爸说下午有半个小时的空闲时间，让我带着去医院，到时候他陪着我们一起去牙科看看。结果我带着他俩到医院里，左等右等都等不来他爸爸，他想象要被拔牙的痛苦，开始哭起来。就在我们等不及要进去的时，他爸爸方才出来。我没想到他会用这件事儿来表现他爸爸的忙碌，但是小孩子的表达跟我们成人不一样，他的配的文字读起来不是特别顺畅。
今天中午他爸爸回来后，他赶紧把他为他爸爸出的书《我爸爸》献宝似的呈给他爸爸，他爸爸没有被感动哭，反而耐心地询问读不懂的地方，哎呦，原来这本书不但简易，制作过程中的错别字也不少呢。
不过，他爸爸也是很开心呢，希望大宝心血来潮，给我也制作一本书，只是不要再写妈妈虽然是个老师，字写得却很丑！
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