现在的小学生不仅课业负担比较重，周末休息时也在不同的特长班之间穿梭，属于让他们自由安排的时间并不多，难道真的要做那么多的习题和去上那么多的特长班么？
孩子回到家里除了完成学校的作业之外，再做额外的习题，无非是家长希望孩子把知识掌握得更加牢固，出发点是非常好的，但是额外增加的习题量不宜过多，孩子需要一些时间休息，也需要一些时间锻炼身体。
对小学生而言，真正要提高的不是做习题的数量，反而是做习题的质量，比如数学里面有准确的计算能力，逐渐培养出严密的逻辑思维能力等等，这才是更重要的。尤其是在低年级，能越早的培养出这些重要的能力，对高年级的学习越有利。相反，一味地需要孩子增加做习题的数量会让孩子产生很重的心理压力，削弱对学习的兴趣。再比如，语文的学习更不是通过上作文班或者所谓的国学班就能提高写作能力，小学生应该在生活中多留心观察，多阅读各类的图书，不断拓宽眼界，都是让积淀在脑海里的素材不断增加的做法。语文学习更是一项长期积累的过程，当孩子脑子里并没有太多材料的时候，去作文班学习一些模版生搬硬套，写作本是一种创作，却变得了千篇一律的文章，这样怎么能达到提高写作能力的目的呢？
家有小学生，从父母的角度观察孩子的成长是一件很幸福的事情，所以我们真的要好好享受这个过程。
首先，重视孩子的学习，帮助他们培养计算能力，逻辑思维能力，观察生活的能力。数学也跟实际生活密不可分，教材里常常有涉及到花钱找钱，一个物体有多重的问题，试想一个远离生活的孩子，生活经验很少，怎能分得清一个鸡蛋有多重，一千克鸡蛋有多少个的问题呢？
其次，要培养孩子爱阅读的习惯。熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，这是就积累的力量。孩子在广泛的阅读之中会了解许多知识，丰富了他们的知识内容，也提高他们的认识能力。在写作文时会文思泉涌，让文章富有文采，这对他们未来的发展也会有很大的帮助。
最后，一定要让孩子热爱运动热爱生活。家长可以在周末让孩子到户外去锻炼，经常在户外活动对放松视力是非常有好处的。家长和孩子一起参加体育活动，既让亲子关系更加亲密，还能让全家身体变得棒棒的。出门锻炼并不一定要花很多钱，去公园里慢跑跳绳，找一个空地跟孩子踢踢球，趁着春暖花开还可以带孩子一起放风筝，有太多适合全家人一起参与的户外活动。让孩子运动起来不仅对他们的身体非常好，同时也让他们吃到一些苦头，懂得在困难中继续努力前行，而不是轻言放弃。
在周末还可以带孩子一起去采购一个星期的生活用品，让孩子也去挑选商品，在采购的过程中，孩子就可以轻易地了解到什么时节有什么蔬菜水果上市，让他们真实的了解生活本来的样子，看似琐碎，却让孩子学会如何生存。平时让孩子把自己的东西整理好，爱劳动爱整洁，随着自身能力的提高，孩子可以做的家务越来越多，生活能力也越来越强。有一天孩子独自面对生活时才有足够的信心把生活安排妥当。
如果说父母在孩子成长过程中不断教育孩子，不如说是在培养孩子，这种培养不仅让孩子逐渐提高能力，更为重要的是这个过程中父母能够与孩子一共成长，让孩子的成长过程变得非常有趣，而不是变成相爱相杀的残酷局面。
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