大园古村游记

摄影/王侠

大园古村，我来了，二年没见你可好啊？

来琼海我必定要去大园古村，村里的文化内涵底蕴，村中乡约村规深深的吸引我。

我也如走进了几百年前的大园古村，去寻找着先人的足迹……

大园古村文化教育事业源远流长，经历了明，清，民国，共和国四个时期。

一：明朝末期“望读楼”：明崇祯十七年（1644），举人黎梦贞从四川江津知县荣归故里，为续文风在留古岭搭起木楼一座，招弟子在此攻读诗书，第二年，木楼被风雨吹崩，后再次选址于本族宗祠旁重建，取名“望读楼”老先生亲自执教，所教弟子成才者不少，本村明末清初时期名流均拜师于此，同时也留下了“问字到大园”的典故。

二：清朝中期“景山易学”：清乾隆三十六年（1771），黎以瑄（号景山）你自家房屋为学堂，还以自家田园租金聘任本村秀才掌教。义学秉承祖先的教导【先德后文】的育人理念，训导严肃管教有方，所学的弟子均有长进。本村清代中后期贡生秀才，都由此门而出，咸丰十年（1860）该义学迁址至世德园私塾

三：民国中期“大园小学”：该校创办于1935年，招收附近大礼，新文等村子里的学生70多人，教师5名，教风严谨，学风端正，育人成果显著，大礼村民国时期以及共和国初期在嘉积中学（广东省内十三中），琼东师范学校就读的学生，都在此接受初等教育。

四：共和国初期，“大礼小学分校”：1950年下半年，大园小学归政府管理，不久并入大礼小学，设为初小分校，学生110人之多，教师六人，学校贯彻执行政府办学方针，学生素质得到全面提高，，1951年至1956年，该校响应政府号召，利用教育资源办起了农民文化夜校师资班，为提高本村及周边地区青壮年农民的文化水平做出了极大贡献，

自1935年至1965年，大园小学办学30年，为国家培养了不少人才，高级技术职称者有20人，中级技术职称者35人，全村教师43人中，在此接受教育者达36人，可谓是大园“教师村”的摇篮。

摄影/王侠

大园古村有深厚的文化积淀，开村始祖黎梦祯，是明代万历年间的举人，在他的【先德后文】教育思想传承下，明清时期共出现举人3人，贡生7人，秀才63人。在民国时期出现十位大学生，在共和国时期大学生多了116位，其中博士4位，硕士5位，1995年《琼海县志》记载，当时全县在国内培养的博士生有4位，大源村就占了3位。

大园古村有着明显的南洋文化痕迹，清末乱世，村民黎盛哻率先下南洋，之后一批批青壮年在海外定居谋生活，目前村里华侨之家占80%，华侨不仅带回了异域的生活习惯和语言风俗，还对家乡的建设贡献了许多，当年大源学校的创办就凝聚着海外华侨的一片赤子之心。

现在的大园古村是海南省《青少年教育基地》，琼海市《优秀传统文化教育基地》，2017年9月中华人民共和国农业部授予《中国美丽休闲乡村》等。

能够传承下来的就是精神，开村始祖黎梦祯黎公当初的先育人后行文的教育理念，景山公的好施行善，卖田地办学堂的义举，几百年来一直让村里的村民受益，让自己的家族人丁兴旺，人才辈出，盛世绵延，有诗为证：仁义传家家盛旺，诗书继世世绵长。

大园古村民风朴实，村民待人礼貌和气，村庄干净安祥，他们的传统教育【先德后文】一直延续着，现今书堂里的书声不断……

摄影/王侠

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