高三生活一日体验随感

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      早上4:50，闹钟准时响起，起床，洗漱。打开门，外边路灯闪烁着光芒，立秋后的早晨凉丝丝的。路上除了偶尔过往的行人，便是清洁工了。我骑车赶往县一高，一天的高三生活体验在这美好的的清晨拉开了序幕。

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      已经有几位家长在我之前到达。五点半，一高的起床铃声响起，安静的校园逐渐活跃起来，越来越多的学生汇集在校园广场上，班主任史老师到学校门口把我们五位家长迎到校园，并给我们讲了接下来一天的活动安排。

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      首先，在校园里我们观看了孩子们的晨跑。晨跑之前，孩子们都在各自班级的位置上读书，没有一个人在打闹嬉戏，没有人交头接耳、东张西望，似乎周围的人与事都与他们无关。全都专注于自己手中的书本。我踮起脚尖朝孩子所在班级中张望，试图找到我家孩子，一样的校服，找了半天也看不到。此时校园广播响起了口令，孩子们收起书本，整理好队形，晨跑开始了。每个班级都有一面班旗，一个班级一个方队，班旗飘扬，全场脚步声、口哨声整齐划一，响彻校园上空。那场面哪像是学生们在跑步，简直就是部队在受检阅，场面壮观，气势宏大。晨跑充分展现了一高孩子们青春飞扬，激情四射的精神面貌。

     

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      晨跑结束，孩子们跑步到教室，开始了晨读。声音不大，但都非常的认真、专注，坐着读、站起来读，注意力集中，思绪全都沉浸在课堂上，书本中。

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      第一节是化学课，我们五个人坐在教室后面，俨然学生一般，认真听，再认真听，可惜却听不懂。但是可以感受到老师讲的很好，细致、清晰，知识点强调一遍又一遍，可以听出老师重复说了几遍的，那就是重点和难点了。学生一会儿和老师互动，一会儿在书上做着笔记。专心致志，心无旁骛 ，教室里这五位不速之客一点儿也影响不到他们，看来我们的担心是多余了。

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      第二节是语文课，课堂上老师让学生展示，让学生评改，结合学生们的展示情况，分析错误原因进行讲解，老师语言风趣，直击问题所在，学生肯定记忆深刻。这节课重点内容是赏析诗歌，在老师和学生的互动中，我们也深刻感受到，诗歌的魅力看似简单，深究则意味无穷。

      听完两节课我感受很深，印象中高中老师古板、老气横秋、摇头晃脑，这一认识在今天被彻底给颠覆了。他们充满朝气，教法新颖，讲练结合。作为一名小学老师，我始终认为越小的孩子课堂上是活跃的，他们勇于表达，善于表现，喜欢和老师互动。越大的孩子课堂上是沉寂一片的，老师抛出一个问题，无人回应。真的，小学一、二年级的课堂和五、六年级的课堂截然不同。听课之前想象着高中生的课堂恐怕只有老师在讲，学生在听了吧，这种认识却又一次被改变。课堂上师生互动充分，激情飞扬，偶尔还有笑声。每一节课都在不知不觉中结束，真是快乐的时光总是太匆匆呀!

      课间时间和班主任老师进行了沟通，班主任史老师对学生管理很有方法，既关注他们的学习，又善于做思想工作，班级文化对学生充满激励作用。备课上课，批改作业，管理班级，还要参加大大小小的会议，老师不易，高三老师更辛苦!

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      我们只知道高三学生很辛苦，时间紧，任务重，压力大，只有我们真正走进他们，才更能体会他们的不容易，争分夺秒，一刻不停歇。幸好他们遇到了一群有责任心，有方法，有经验的优秀老师们，这些老师们和我们父母一样，真心实意的爱着孩子们，无私奉献，毫无怨言。

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      晚上，我们在班级里边和孩子们说说心里话，把我们的爱和期望向他们诉说，相信他们能够感受到父母的良苦用心。

      感谢，三四班的全体任课老师们，您们辛苦啦!

      相信，三四班的全体学生们，一定会不负众望，勇创佳绩!

“未来不足惧，过往不须泣。”

“所有的荣誉和光芒从此刻开始。”

“幸福都是奋斗出来的。”

    加油吧!孩子们。