近两周的广播操准备，孩子们特别浮躁，上课、排练都静不下心，班里总是有一种说不出的气氛，看似很努力，但都提不起精神。
越是在这样的时刻，越是要关注孩子们的动态，以免发生安全事件，甚至事故。
安全提醒、小型班会、安全员监督所有方法全部用上，希望能把事件扼杀在萌芽状态。越是不想发生的事，往往就越会早早地到来。
下午正在教研，四班的高老师匆忙感到报告厅把我喊出去，说是我们班的小王和四班的小李发生矛盾，小李的头被小王打伤了。我一听担心的不行，赶紧去操场找到小王了解情况，从小王和其他旁观者的口中了解到，事情的起因原本不是小王的错，是小李的挑衅、摔打激怒了小王，所以才有了后来的小王打人的事情。
小王和小李在我们年级都是属于自律性较差的孩子，小李爱去招惹人，小王容易有情绪。本来两个没有交集的孩子因为同在操场上课，没有约束好自己行为，因此才有了这样的伤害事件。
小王对自己的行为没有否认，更没有辩解，而事实求实地陈述了事情的经过，我对他没有严厉地批评，可必须要让他明白没有合理处理事情的后果有多严重，自己要承担多严重的后果。最重要的还是要让他知道以后正确处理与同学发生的矛盾，情绪激动、动手只会让事情更糟糕。
明天，一定要跟孩子们再次强调取安全的重要性，也希望孩子们都能从小王和小李的这件事上吸取教训，守好言行的底线。
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