新教育实验倡导开展师生阅读，其中我认为教师的阅读是关键。
上初中时，有位教语文的杨老师，师范毕业，人英俊潇洒，没事儿总爱手里拿本书，语文课总爱给我们读书。我只记得读过《大学生宿舍》。
我那时跟着舅舅上学，正好在杨老师隔壁住。于是，我常常去杨老师住室借书看。
可是，如今不少人不愿意看书，由于手机的诱惑太大了。也有的一个月才看一两本书。这是远远不够的。可是，有什么办法呢？常听到的借口都是太忙了，没有时间，或者书太贵了，买不起。
实际上，是自己不愿意读书。2015年至今，学校订阅了《中国教育报》，《中国教师班》，《教师博览》，《人民教育》等十几种报刊，教育类图书三百余册，可是主动看书者寥寥。
如何让老师自己热爱读书，让老师在阅读中尝到甜头，这样或许读书才有动力，学习才可能有内驱力。
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本文标题：教师的内驱力
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