阅读的活力与艺术

阿月进程

主动的阅读。阅读可以是一件多么主动的事，阅读越主动效果越好。

写作与阅读的东西就像球一样，是被主动、有活力的双方所共有的，是由一方开始，另一方终结的。

阅读的层次

阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读。

基础阅读：识字、懂句意。

检视阅读：强调时间，在一定时间内抓住一本书的重点概述。

分析阅读：全盘的完整的阅读。分析阅读永远是一种专注的活动，读者会紧紧抓住一本书，一直要读到这本书成为他自己为止。

主题阅读：读很多书，列举出这些书之间相关之处，提出一个所有书都谈到的主题，架构出一个在哪本书里都没提到过的主题分析。

基础阅读

1.阅读准备阶段：相当于学前教育经验。

2.认字：相当于一年级学习经验。

3.词汇的增长及对课文的运用--四年级读写能力。

4.可阅读所有读物，只是不够老练。