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1、一切信息都是价值。
看到馨竹老师在视频中说 : 她桌面的茶、花、背景、人等,这些都是价值,因为这些都组成了视频中的画面。听到这里对一切信息都是价值,感触更加深刻了,原来价值可以这么运用。
在日常生活中,好像很容易忽略掉这些微小的价值。
就好像我们常常报了很多课,看了很多书,等到要输出的时候,还是会觉得脑袋空空,觉得好像自己又没有什么价值了。
但其实我们并不是不具备价值,而是没有去看见价值,梳理价值,运用价值。
突然想到自己以前在工作的时候,就觉得自己好像没有什么价值,但现在回想起来,虽然每天的工作都很普通,很简单。
比如每天早上去到办公室,把部门打扫干净,这让我和我的同事们都拥有一个整洁干净的环境,让我们做起事来也更加开心。
当同事在群里发信息需要查东西的时候,我都会及时地给对方回应。这帮助了同事能及时更好的处理问题,解答客户的疑问。
每当客户投诉的时候,主动跟进投诉问题,去落实具体情况。这也及时处理了客户问题,保证客户的良好体验。
突然觉得这些都是价值,只是以前觉得这些都是很平常的事情,好像很平常的事情就不值得提一样。
现在转换思维,看到了它们的价值。在面对这些事情我如何去做?也从侧面反映出我是个什么样的人,这也是价值。
2、把价值思维变成日常生活习惯。
老师说 : 不要割裂价值,而是把它变成日常的生活习惯,把价值思维应用到生活中。
当我们用价值思维去生活的时候,我们对生活会多一些观察。
看到老师分享莲蓬的描述,老师在莲蓬的身上能够看到这么多东西,能够挖掘这么多价值,太惊叹了。
从莲蓬的形状观察,对莲蓬的描述。发现当认真去观察一件事物的时候,输出根本不是问题。
在视频里,莲蓬,它成了装饰品;莲蓬,它成了教学道具;对莲蓬的生长过程的分析,又增加了一份认识价值。
这让我们看到同一件事物,具备了不同的价值。
3、想要学到,就必须去做。
听到老师分享旅行的价值思维故事,又拓宽了自己的认知。对价值思维的应用,对自己旅行中的所见所闻的价值提炼。
旅行并不是花钱花时间的消费行为,而是变成了价值凝炼的投资行为,把旅行中的所见所闻、人文风景、美食等都变成了价值。
旅行中的经历不仅变成了课程案例,同时旅行中的风景照片又变成了老师的画画素材,这些都是价值。
感受最大的就是:原来价值思维还能这样用,同一件事情,不同的人能提炼出不同的价值。
对生活多一份观察,多一份分析,多提炼一份价值。
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