我们总是说年轻人充满朝气，人人喜爱，而自己总是打着年纪大了的旗号，“稳稳”地上课“稳稳”地过生活，还总是觉得不满意，不如用我们的激情去感染学生！
时至今日我们不得不承认当自己真的没有激情的时候学生就很难从你那里获得正能量，学生没有激情！语文课必然越来越无趣！没有了兴趣你自己上课就会少很多乐趣。所以，真的想让学生对语文感兴趣，就看你个人魅力了。这个东西虽然有的时候不是你一努力就能成的，但是，如果不努力就一定不能成！
最近女儿由于特殊的机缘认识了王校长，女儿说：“我觉得我开始喜欢语文课了，王校长举手投足，一颦一笑，声情并茂，太好了，我就愿意听她说话！”我震惊于女儿的话，女儿从来不大喜欢语文，即使这样，接触过王校长之后依然能够改变，突然觉得王校长的魅力仿佛是从骨子里散发出来的。可是细想来王校长能够这样抓住孩子们的心，一定是下了很大的功夫，研究透了孩子们的心理，能够投其所好，用自己的激情去感染孩子们，让孩子们也能有爱语文的样子。
所以，激情虽然不可以复制但是她是可以培养的。“世上无难事只怕有心人”只要你肯多读书，多读学生，多想办法，把自己当成他们中的一员，结局也许不会太坏。培养激情是一件很有成就感的事情，或许这样的激情让你自己的自信心更强。
聪明的你一定不愿意自己的课堂枯燥无味，语文就要有语文味儿，课上带学生品读语文之美也许才是我们的当务之急！
现在想一下这一点我做的非常不好，第一课上学生不够专心，我没有适时的采取有效的对策。导致班里有很多同学上课趴在桌子上，不愿意背诵语文，也不愿意听语文课。而我心中总是迁怒于学生，在此应该深深地反思，我才是课堂的导师和导演么没有导出好的戏完全是因为自己下功夫不够，而不能怪演员不用心。也许导演的方法根本就不对路。也许这部戏的主题本身就是个错误。
不管我我没有这个能力，都要认真的反思，静静地读书，读学生，积极的想办法，这样吧就先从培养自己的激情开始吧！用自己的激情带动学生也许也是个不错的方法！
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