家长们：
大家好！
在寒假中我们布置了每天朗读的作业。我们再来回顾一下是怎样的一个作业：
时间：每天十五分钟。
内容：《日有所诵》（读完的小朋友可以背诵）
家长和小朋友们，今天我把朗读情况给大家作一小结。
1.每天读十五分钟，是朗读时间，对能读通顺几首儿歌，是没有限制的，读得快就往前面读，读得慢就慢慢读。把一首儿歌音读准、句子读通顺就可以读下首。每天读15分钟就行。
2.《日有所诵》书中的儿歌短小、内容有趣，适合大声朗读。在朗读过程中，复习拼音、巩固识字。
3.学拼音除了帮助识字，还有一个重要作用就是正音。学习语言要凭借声音，读准字音是一个基本要求，千万不要图快。
4.建议家长下载喜马拉雅app，用微信登录，在“我的作品”中建专辑。先练习再上传。平时我们经常给孩子照相，为孩子留下成长的足迹。我们也可以多花点时间，把小朋友的声音记录下来，这也可以见证是孩子朗读水平的提高，也是孩子成长的记录。
5.全班小朋友经过四个星期坚持晨读，晨读习惯正在逐渐形成中。有人说，一个习惯的养成需要21天，我觉得需要连续不断的3个月，所以家长和小朋友们继续加油！
6.最后，附上大声朗读的好处。
早晨大声读书的好处很多。
第一，对身体健康有利。在早晨，我们经常见到一些人在河边或在树林里或在阳台上大声地吆喝、发声，他们通过大声地呼喊吆喝把在身体里淤积一夜的浊气发泄出来，有利于身体健康。早晨大声读书也与此相类，所以也是一种锻炼身体的方式。
第二，大声读书有利于培养语感，提高对文章的感悟力。当你朗读时，能做到声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫，恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重，说明你对整篇文章有了自己独特的体会，大大提高了语感素质。
第三，大声读书有助于强化记忆。朗读时，口、眼、耳、脑、心并用，调动各种感觉器官参与学习，增加了文章向大脑输送的渠道。
第四，大声读书可以加深对文章的理解。学生在学习语言时，声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要，可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍，其义自见。也就是说，只有经过反复朗读，方能读出其中的韵味，领悟深层含义。有感情地朗读，使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感，可以激发学生的想象力。
第五，大声读书可以对学生进行美的熏陶。学生对诗词文章大声朗诵，从中品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，感受诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美。从而领略中国语言文字和语言艺术的魅力所在。
亲爱的小朋友们，
让我们：坚持朗读，用朗读开启美好的一天！
小春老师
2018/1/31
给家长们的一封信3------------朗读
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