今天把《正面管教》这本书剩下的内容给读完啦。在这本书里，学到了父母和孩子之间应该如何建立情感链接和老师和学生之间应该怎样去建立这种情感链接，学到了运用不同的语言和方法去开导学生，鼓励学生，而不是运用惩罚，这种方法让孩子对你感到有一种恐惧感。
建立情感链接，赢得孩子，赢得合作，在《正面管教》一书中，首先我们老师和学生要相互尊重，父母和孩子之间也要相互尊重。那么前提就是我们要和孩子之间建立一种情感连接，通俗的讲就是和孩子做朋友，在和孩子进行交流沟通的时候，孩子愿意把他的事情告诉你，不论是好事还是坏事，只要孩子告诉了你，这样我们就赢得了孩子之间的信任。这种信任不是通过力量，而是通过沟通和交流来来赢得的。老师和学生配合好，才能达到双赢的一种地步。当孩子们觉得你理解他们的观点时，他们就会受到鼓励。一旦他们觉得被理解了，就会更愿意听取你的观点，并努力找出解决问题的方法。记住，在孩子们感到你的倾听之后，他们才更可能听你的。赢得合作的四个步骤:1.表达出对孩子感受的理解。2.表达出对孩子的同情，但不能宽恕。3.告诉孩子你的感受。4.让孩子专注于解决问题。
鼓励比惩罚更重要。在家庭中在学校中，往往有些家长和老师总是愿意用惩罚来约束和限制学生。惩罚能暂时的约束住学生，但并不能长久的去维持这种情况。所以在学校教学和家庭教育中，我们要多鼓励孩子。比如，同一道很简单的题，大部分的孩子都能做对，只有那么一两个的同学做错，那么我们这个时候就不能大声严厉的斥责学生，而是要用一种和善而坚定的态度和声音去给学生进行讲解，去鼓励他。同时在这个时候，也要调整好自己的情绪，因为你的情绪可能导致孩子的情绪发生变化。有很多实验证明。经常受到鼓励的学生，容易去和别人进行沟通和交流。而经常受到批评的学生，反而没有进行改正，而且会变本加厉，而且会更加的去抵触学习。
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