读书笔记（一）做一个不在瞎忙的班主任
1.哲人说，在正确的道路上走的勇敢叫执着，而在错误的道路上走的勇敢就叫愚蠢。
2.现代管理学之父彼得.德鲁克说:比起正确地做事，做正确地事更重要。
3.教师如果要真正适合教育的需要，就要隔一段时间去从事另一种职业，然后再回到教育的工作中来，只有多角度体会生活，开阔自己，才能做真正的教育。
4.郑杰老师才说:“除了上帝，谁也没有资格告诉别人什么是正确，什么是错误。”
5.同样一个学科的老师，甚至是同一所大学毕业的同班级的同学到了同一个单位，他们的工作成绩是有差别的。造成这种差别的原因何在？主要是主观的自我努力程度不同而已。
6.良好的自学品质在成就一个人时所占的比例在75％。一个基础教育阶段的班主任，至多在一个人的成长过程中起到2.5％的作用。
7.王开岭先生说，人的本质生活是私生活，在私生活中呈现出来的自我才是人的本质自我。
8.老子有言:“上德不德，是以有德，下德不失德，是以无德。”
9.只有真心为孩子们铺设平台、创造机会，为孩子一生奠基的班主任，才是好的班主任，因为他做的是培育的事业，而非“引领”。
10.一个人的心理结构，但是其深层是超稳定的，表层的一般调节不会影响到深层的稳定。
11.对儿童称赞的重点应该放在他们所付出的努力上，而非结果上。赏识努力，不应该赏识孩子的聪明、漂亮与好的结果。
12.家长关爱了那么长时间、那么大力度，都没能使孩子听话，您的爱怎么就那么灵呢？
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