今天和一个朋友聊天,聊起了孩子,她说自从自家孩子上了五年级,作业她从来没管过,每天放学不用她催促孩子就自己回屋写作业,写完她也不检查不批改,孩子只给她汇报作业完成了就行。但是她们也是提前给孩子订好了规矩的,不能被老师在群里通报批评作业没完成,字迹潦草的撕了重做。每天晚上她从来没有在旁边看着孩子写作业,孩子写自己的,她每天晚上还能出去散散步溜溜弯。
听了她的话,我不禁从心里佩服,这孩子真让人省心啊,怎么能这么配合?谁不想成为这样轻松的妈妈呢?想想自己,什么事都亲力亲为,陪写作业,陪背书,批改作业,讲解错题,安排孩子写作业时间,帮他做时间规划,操碎了心……可到头来,却越陪越难,写作业像挤牙膏,两人时不时就成了势不两立的敌对双方。孩子和大人都身心疲惫,精神紧张。
仔细想来,朋友并不是撒手不管,而是用规则在约束孩子,事先定好了规则,给孩子立好规矩。在这种规则约束下大人放手让孩子自己掌控作业,自己安排学习,有效激发了孩子自主学习的内驱力。
而我就属于太过操心的那种妈妈,担心他贪玩作业写不完,就一遍遍地催促和提醒,可是这些催促真的有用吗?或许只是缓解了自己的焦虑情绪。其实孩子他不知道自己写作业吗,他不知道写不完会被老师批评吗?做为学生他比谁都清楚,他有自己的节奏,那么为什么还要催呢?为什么要把本应该孩子做的事抢过来背在自己身上呢?长期在催促的环境下,孩子就产生了厌烦和依赖心理,永远也不会自我规划和成长,永远在被动的环境中被迫学习。
反思我自己的教育方式,我觉得朋友的方法值得借鉴。我真的该狠心放手了,哪怕他摔倒,落后,只有放手他才能学会自己走,才会在跌跌撞撞中成长起来。
给他足够的空间,去探索,去修正,去汲取经验,去养成习惯。管理好自己的情绪,说了不管用的话少说,是孩子做的事不要代劳,学着做个懒妈妈,不要过多的干涉。试着放慢脚步,试着跟在他身后,试着放开手,试着晚上也出去散散步,给自己一个好心情……
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