今天的课，老师说到了做父母的4个层次，分别是：
舍得给孩子花钱；
舍得给孩子花时间；
思考教育的目标，肯为孩子学习；
为了孩子不断提升和完善自己。
对比下自己，感觉处于第3和第4层次。不管是学习正面管教，还是其他育儿知识，其实也是在看到孩子的问题后，自己无法解决所以想通过自身的学习和努力，来帮助孩子，也帮助自己。
在此基础上，老师也提到： 专注的，尊重的陪伴和理解孩子，就是传递爱的信息。建立良好的链接和关系，孩子才更愿意接受教授。有4个建议：
1- 告诉孩子我爱你：可以通过用信息、留言、写信等方式 。
2- 用行动传递爱：拥抱、亲吻、眼神交流等方式。
3- 给孩子“特别时光”：做手工、下棋、聊天等。
4- 倾听孩子：专注的陪伴，让孩子感受到自己重要。
我和我的两个儿子，最喜欢的就是聊天。每天晚上睡觉前，我们娘仨就会躺在床上，聊聊一天里发生的事情，有时候白天在学校不能告诉妈妈的事情，或者还没有来得及说的事情，都喜欢在这个时间段和我聊。有时候是讲讲小朋友的事情，有时候会说说自己看的书，想做的手工，想玩的游戏和玩具，大部分时候，不影响睡觉时间的前提下，我都会听他们说，有时候也会说说我的一些想法，有时候也会讲些带着做人做事道理的故事给他们听。久之，这成了我了解儿子的一个重要窗口，讲道理的机会，也是儿子觉得特别温馨，特别愿意和妈妈呆在一起的“特殊时光”。
和爸爸，唯一的时光是爸爸陪下围棋。父子俩偶尔也能抽出时间，哥哥把自己学到的围棋知识，和爸爸一起对弈，弟弟呢，在旁边观战，加油打气，倒也其乐融融。
我们周末也会经常带孩子们出去，公园、游乐场、户外的亲子活动、研学活动等等。
虽然活动是不少，但对于倾听孩子和专注的陪伴还是没有做得很好，有时候陪孩子玩也会一边玩一边刷手机，孩子拿着一本书过来要求我读，有时候我觉得累、忙也会让他自己看，没有抽出时间来陪他们。孩子有时候对我讲他的一些事情，我也会带着说教和评判去看待，这些以后都需要不断的察觉和修正。
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