写作需要激情

雷夫老师说:激情可以成就教师。

而激情不是天生的，激情来自一个人不懈的追求。

爱因斯坦说过这样的话:一个人骑单车要保持平衡，必须一直向前。

江苏省原教科所所长成尚荣先生说：追求应当是教师专业生活的主旋律，重点不在于追求到什么，而在于有没有追求。有追求的教师应当把专业写作当作“反思型实践家”的专业追求。激情推动我们写作，为教育的理想而写作，就会有一种责任感。当然，激情和兴趣是分不开的。英国作家毛姆说，一打威土忌抵不过一个兴趣。

有了兴趣，写作就不是种无奈的应付， 不会觉得“真累”，不会认为“这会把人逼疯”。相反，兴趣会让人觉得写作有意思、很“好玩”。兴趣是可以培养的，兴趣可以因责任而产生，可以由成功的体验而产生。