从婴儿时起，孩子们就开始了探索自我价值的旅程。一旦他们发现了找到个人价值的方法，不论被责备或责罚多少次，他们都不会放弃。只要他们的方法达到了目的，就会继续坚持。不会因为父母的不高兴而减弱或消失。用这些方法可以取得想要的关注和权利。
孩子们不会察觉自己的心理动机和目的 家长也不清楚这是孩子寻找价值感和归属感的一部分。我们大人不假思索的冲动反应，只会强化孩子的错误目的和方法。孩子内心也会越来越气馁，觉得没有其他办法。当我们留意自己的行动反应，就很容易发现对孩子的影响。所以我们要跳出预设反应和行为，让错误行为失效。当我们用心地给予孩子关注，就能帮助孩子用积极的，建设性的方法，找到价值感和归属感。
第二十一章：避免冲动：采取孩子预设以外的行动 Avoid that first impulse: Do the ...
[莉~豆妈~日日书香挑战百天D5～20160928]今天读的是《孩子挑战》第二十一章避免冲动:采取孩子预设以外的行...
从婴儿时起，孩子们就开始了探索自我价值的旅程。一旦他们发现了找到个人价值的方法，不论被责备或责罚多少次，他们都不会...
每次我们对孩子的行为做出冲动反应时，我们几乎都可以确定，自己的冲动行为就是孩子想要的反应，虽然孩子自己对这一...
在看书，有很多共鸣、恍然大悟的语句。 ——如果孩子的行为破坏规则、不合作，那么他就是在用错误的方法达到自己的目的，...
避免冲动：采取孩子预设以外的行动 摘要： 如果孩子的行为破坏规则、不合作，那么他就是在用错误的方法达到自己的目的，...
001采取孩子预设以外的行动 当孩子用错误的方法来引起大人的批评时，有时候就是想确认自己是不是不被人喜欢，这时大人...
我们常常和孩子陷入权力之争，而常常会对孩子用责备或惩罚的方式。 比如是不是会因为孩子不整理的房间，经常跟孩子发生冲...
《孩子挑战》 第二十章
代替惩罚技巧： 请孩子帮忙；表明不同意立场；表明期望；给出选择；告诉孩子怎样采取补救措施；采取行动；让孩子体验错误...
本文标题：《孩子:挑战》第二十一章 采取孩子预设以外的行动
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/csofpftx.html
网友评论