避免冲动：采取孩子预设以外的行动
摘要：
如果孩子的行为破坏规则、不合作，那么他就是在用错误的方法达到自己的目的，而大人不假思索的冲动反应，则会强化孩子的这些错误方法和目的。结果，孩子内心会越来越气馁，认为自己没有别的方式。当我们留意自己的行为反应，就很容易发现对孩子的影响。当我们不再像以前那样冲动反应，孩子的错误努力就会失效，就有可能找出更好的方式。尤其当我们用心地给予孩子正确的关注，就能帮助孩子用积极的、建设性的方法，找到自己的价值感和归属感。
评：
大人的冲动反应，会强化孩子错误的方法和目的。大人是关键点，如果大人行为反应得当。孩子也会行为得当。
避免过度保护
摘要：
我们做不到一辈子保护孩子，我们也不想这样做。我们有责任和义务训练和培养孩子有勇气、有力量面对生活的起起伏伏。家长能够给予的最好的帮助和鼓励，就是承认并相信孩子有能力应付。
评：
我们的责任和义务是训练和培养孩子有勇气，有能力面对生活。我们相信孩子，相信孩子的能力。
摘要：
我们过度保护孩子的原因，是我们对自己处理问题的能力不自信。因此，我们对年幼孩子的能力更没有信心。孩子对父母过度保护的态度，取决于孩子的目的。最危险的态度，是自卑。孩子会对自己完全气馁、绝望放弃，期望自己一辈子被保护，无法面对任何困难。
评：
我们自己能力缺乏的情况下，会怀疑孩子的能力，也会导致孩子对父母的态度是轻蔑地。我们过度保护孩子，也会让孩子自卑，一辈子无法自立自强。
摘要：
如果孩子身体情况不好，我们应该如实告诉孩子。因为最终他需要自己面对和处理。
评：
让孩子面对问题，学习如何克服困难。我此生要学习的课题，也曾纠结该不该告诉孩子她的身体状况。我不想把她保护的是个不知人间疾苦，不知生老病死，不知人生无常的温室小花。我明白自己也没有能力保护孩子，有时候觉得是孩子保护我。
摘要：
当我们对孩子溺爱，试图保护他们一辈子的时候，我们其实是在送给他们一件“性格礼物”：认为生活令人愤怒，而自己只能无助地暴躁。
评：
老话说的好，溺爱孩子就是害孩子。
摘要：
为避免给孩子带来这样可悲的错误，我们必须明白，我们不是全知全能的，但我们有责任和义务引导孩子用合适的方法和态度面对生活。步骤是：首先，我们要审视自己面临的情况是什么？然后，找出答案：“这个问题可以怎么解决？”我们不要运用自己的智慧，不应该只是一味地保护孩子，而是让自己成为“过滤器”，过滤出孩子可以面对、应付的情况，然后有意识地退后，让孩子去经历、去成长。
评：
我们不是全知全能的，我们并不能帮孩子解决所有问题。孩子成长路上遇到的情况，还得自己去解决，我们相信孩子有能力应付所有的事情。我们能做的就是支持，做她强有力的后方。
激发独立
摘要：极少有父母会故意不让孩子发展独立和自立的能力，我们都希望孩子拥有这些。因此，我们必须对过度保护有意识，并且能够培养孩子独立的各种机会保持敏感。我们向后退一步，给孩子空间，给孩子鼓励，但不插手。
评：
发展孩子独立和自立的能力，需要我们时刻对过度保护有意识，并且对培养孩子独立的各种机会保持敏感。我们给孩子空间，给孩子鼓励，但不能插手。
摘要：
绝对不替孩子做她能做的事。这个规则非常重要。替孩子做她能做的事情，让她非常气馁，这样剥夺了孩子体会自己能力的机会。
评：
我们要对孩子有信心，相信孩子有能力面对问题解决问题的能力。我们要尊重孩子，尊重她是个独立的个体。她有能力和勇气做自己的事。
网友评论