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第七次课程收获

第七次课程收获

作者: 伊川县实验小学高琼琼 | 来源:发表于2022-08-22 21:39 被阅读0次

咨询流程记录:

    来访者带来的问题是,觉得自己有拖延症,咨询师的询问很直接,一步步寻找例外让来访者看到悟到工作拖延给自己带来的积极意义:很多成功经验都是临时抱佛脚促成的。接着又探讨不拖延的例外,让来访者看到自己不拖延的例外,拖延不拖延源于自己内心的认知:这件事自己认为重不重要。

    重新建构,引导来访者悟到:对自己的贴标签是有点儿拖延而不是拖延症

    咨询师出现次数比较多的问句:这个给你什么启示啊?认识到了……对你将来有什么意义?

    请用一个词来评价自己的这些行为表现,不要去想妈妈的评价,来访者对自己定义:追求品质,完美,喜欢创意,不喜欢按部就班。咨询师由衷赞美来访者是个很有激情的人。

      最后让来访者注意到可能是自己受到了妈妈评价的投射,咨询师直接给建议让来访者试着去反驳妈妈的评价。(直接建议,这一点感觉不太合适)

妈妈的评价有没有给你带来好的影响?来访者回答:会带来一定的反思,去学习去找寻答案自己是不是这样的。咨询师问:让自己去介绍你自己你会怎么说?让来访者感到自己的独特,感到力量。让来访者给这次谈话起个主题:我不是妈妈口中的我。你来总结一下咱们的谈话,怎么说有力量就怎么说。

    咨询师谈自己想法:先目标建构,跟着来访者的脉络走,自我赋能最好。

我的感觉: 我是焦点初级学员,刚学习完焦点最基本的理论,所以在观摩咨询过程中,我的脑海中一直在和焦点咨询的框架流程图做比较,我发现咨询师并没有按照书中的框架图进行,而是很直白的询问这件事对来访者有什么启发?整个咨询过程直截了当不拖泥带水,尤其是最后环节让来访者自己给咨询起标题,自己给这次咨询做总结,出乎意料,非同寻常。咨询效果也是非常好,也许这就是高手不按常规出牌吧。

王老师点评:

1、本场咨询亮点,咨询师先澄清来访者对自己贴的“拖延症”的标签,在确认目标之前,还有很多工作去做的,确认目标要根据情况来定。

2、作业视情况而定,今天这场咨询来访者问题已经处理了,可以没有作业。

3、咨询师是一面镜子,让来访者看到真实的自己。这次咨询,咨询师不断地澄清,具体化让来访者清楚地看到了真实的自己。

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