【存在问题】 审题立意不完整。 部分学生对“转角”的理解停留在表面，例如街角处，路的转弯处等等。对“美”的理解也停留在风景的美，事物的美。没有体现情感的提升、思想的蜕变等。 选材事例不够新 大部分45分以上的同学的选材围绕人性美、成长的启示、坎坷之后的醒悟等，但是仍有部分40分以下的同学所选事例与主题没有太大关联，甚至有同学出现事例相反的情况，比如自己帮助了陌生人而赞扬自己的人性美等翻题的情况。 内容与主题不符 40分以下的作文还存在内容与主题不相符的情况，文章内容感人、文笔细腻，但是就是与转角之美没有任何关系，就像是默写了一篇好文。 【教学建议】 1、扎实作文序列化训练 以“美”为关键词的作文主题可以包括理想与信念、勤奋与坚持、自信与乐观、爱与奉献、风土人情、风景等几大方面，这些在初中阶段的作文训练中都有涉及，作文的训练应该把力用在平时，每月根据单元训练点来从一个主题入手进行专项训练进行专项训练。 2、积累自己的素材库 经过两周左右的批改和修改，每个月的打磨一到两篇精品作文，同时可以摘抄一些优秀作文或者读者文摘、作文素材中的精彩的句子，争取用到自己的作文中，形成自己的作文素材库。平时的日积月累才能在中考中厚积薄发。 加强主题与素材搭配 审题立意、选取典型事例、谋篇布局这是学生作文的基本功，在没有时间完成全篇的情况之下，可以让学生根据自己积累的素材进行口头作文训练，锻炼孩子们的语言组织能力和口头表达能力。
网友评论