作为老师,什么是我们最需要关注的?因开车撞人后故意杀人获刑的药家鑫在接受审判时,他读过书的学校出示了十三份优秀证书,以证明他是一个好孩子。我们不禁要问,一个好孩子怎么会突然杀人?十三份证书获评的依据是什么?论成绩。一个班里只有几个学生优秀,其他都是普通或者差生。论品行,每个学生都有闪光点。如果谁学习好谁就是优秀,学习不好就什么都不行,多数孩子未来的命运怎么办?品行在于老师的发现、老师的引导。不是孩子们没有善,是我们缺少了发现善的眼睛。
作为老师,什么是我们最需要关注的?因开车撞人后故意杀人获刑的药家鑫在接受审判时,他读过书的学校出示了十三份优秀证书,以证明他是一个好孩子。我们不禁要问,一个好孩子怎么会突然杀人?十三份证书获评的依据是什么?论成绩。一个班里只有几个学生优秀,其他都是普通或者差生。论品行,每个学生都有闪光点。如果谁学习好谁就是优秀,学习不好就什么都不行,多数孩子未来的命运怎么办?品行在于老师的发现、老师的引导。不是孩子们没有善,是我们缺少了发现善的眼睛。
本文标题:成绩不能作为优秀学生的唯一标准。
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