01
面对青春期孩子的叛逆，我真的痛苦万分
在没有走进这个课堂之前，我是一个非常焦虑的母亲。
我有两个孩子，女儿的性格比较温顺听话，但相反的儿子就非常叛逆，每天跟你作对，在过去亲子关系里，我和他的沟通是存在难度的。
而更让我焦虑万分的是，他已经18、19岁要准备参加高考的年龄了，却每天沉迷于游戏，而且也完全不为未来考虑。面对孩子的偏差行为，我作为母亲真的觉得痛苦万分，常常以泪洗面。
包括我和丈夫，原本关系也很好，就是因为这些问题的出现，我无法解决这些矛盾，重重压力下我就把责任往丈夫身上推。
有句话不是这样说的吗“子不教父之过”。于是我就整天抱怨丈夫，指责他，把家庭关系搅得一塌糊涂。
直到有一天我走进了智慧行，在团长课堂上它让我找到教育的真经。
通过学习以后我知道：原来“我是一切的根源。”
02
原来想改变孩子前，需要先改变一下自己
我原来在教育孩子的过程中，总是以批评、指责、强势的方式。
因为孩子喜欢玩游戏，我就只盯着这一点来教育，再也看不到他身上哪怕一点点好的地方。
后来在《NLP专业执行师》课堂里，团长（心理作家黄启团先生）有一番话让我印象很深刻，他说：
“孩子的自我价值，是由他的重要他人对他的影响造成的。当他的重要他人能够给予他接纳支持时，孩子的价值才会高。”
这一点让我开始自责、反思，随着课程的深入探索，我学习到了很多实用的方法，回去也把它用在和孩子的沟通教育上。
比如：NLP的16种预设前提，教会我要尊重孩子，不要全盘做主孩子的生活，让他对自己的人生有主导权。
还有补充孩子的心理营养。学会阴中找阳，从他的行为发现他好的特质。
譬如，有一次他穿了一套自己新买的衣服，我看到他搭配得很好，我就跟他说：你好会搭配衣服啊。
我慢慢会看到他身上的一些闪光点，他象棋很厉害，还参加了学校的比赛。他其实成绩也很好，在还没沉迷游戏前，他小学初中的成绩都是名列前茅。
而我也发现，当我去看见他的优势并说出来时，他会很开心，也开始有话和我说了，在此之前他是把你甩一边，完全不跟你沟通交流的。
发生这样的转变，真的让我非常的开心。
03
我从一个黑洞，走向发光体
除了亲子关系以外，我的自身也有很大的成长。
没学习之前，我就像团长口中说的是一个“黑洞体”，看不到一丝光，只会聚焦别人的缺点和过错上。
旁人有这么说过我，我的丈夫也是这么说我的。
但在执行师第一阶段的学习后，丈夫有一次突然和我说：
“诶我感觉你变化好大啊，你原来很喜欢抱怨，把责任都往别人身上推，自己一点都不想承担，但现在很多事都会替别人着想，把责任往自己身上揽了。”
我想这一切都是得益于团长的课程。
在课程上我学会了位置感知法去换位思考问题；
学会了亲和力与一致性沟通，改变了过去和孩子的说话方式；
学会了去发现生活的美和亮点...
我慢慢从一个黑洞走向发光体，去温暖身边的人。
我相信，只要我努力、我坚持学习，我的家会越来越幸福，我的明天也一定会越来越好。
也希望更多的人把这份爱传播出去，让更多的人走进团长的课堂，它可以帮我们解决事业、家庭、夫妻关系方面的难题，让我们人生更幸福。
——
作者：吴巧霞
网友评论