南明系学校的活动，都有一种庄严肃穆的仪式感，参与仪式的每一个人，都会对仪式怀有某种敬畏感。
这种庄严的仪式是对每一个活泼泼的生命的敬畏，是对教育使命的敬畏。
每次参加升旗仪式，都有一种热泪盈眶的感动。“入暮思省，一天回望。是否勤奋，有无独创”，这就是教育的真谛。勤奋与独创是暮省的核心内容。
常常有老师说，为什么我的学生就不喜欢反省呢？为什么他们的反省不真诚呢？
反省是人的本能，只是被人为地破坏了。
在暮省之前，教师首先要反思一下：
1、我是不是把暮省变成了模范表彰会或者反动派批斗会。有学生曾和我说，暮省和他没关系，因为他从未违反规矩，从未成为暮省的对象。我想，这位学生经历的暮省应该是以批斗会形式为主的。见过太多把作业优劣的学生名单贴在ppt上让学生反省的暮省形式，我希望这样做的老师回想一下自己曾经的经历，你从这样的经历中反省了么？进步了么？还是带着深深的耻辱感继续用这种办法来报复性地羞辱学生？
2、我说的每一句话都是真诚的么？我试图说服学生的那些话是真诚的么？是不是因为自己说了很多遍就以为是真实的了？我说过的话践行了？教育工作者不是政客，说一套做一套，自己装圣人，学生当炮灰！
3、我每天都反省了么？我写反省日记了么？我有什么资格让学生反省？面对学生，我有什么资格如此傲慢地对待学生？我是一个喜欢学习的人么？我的文明程度真的比学生好？我的现在比学生的未来一定出色？我们除了披了一件教师的魔幻外衣，还剩下什么？我们和学生在大街上相遇，有几分把握用自己学识和德性让学生信服？
想做好暮省，先从反省自己开始吧，先从学会说人话开始吧！
网友评论