周六上午，我们应邀参加了高新二幼面对全省的《浙江省幼儿园课程与教学专题调研展示交流》，本次的的活动可以说是大咖云集，浙江师范大学的王春燕教授、秦元东教授以及宁波市的幼教届大咖：胡剑红、邵爱红、吴文艳。。。。，高新区的周盛敏主任、宁波大学的幼教博士等悉数到场，可以说宁波市幼教届的半壁江山齐聚一堂，可见本次活动的规模之高。
二幼创建于2010年，她们的园长是我园出去的老师担任的，但是从这些年的发展情况来看，她们的发展趋势已经超过了我们，首先是师资的培养，她们已经有了2个高级，园长也已经是宁波市名园长、区名师，而我园却一直在这方面没有突破；她们的课程已经出了好几本书，上海专家来指导的时候借着施燕教授的帮助了关于幼儿观察的书籍，后来又陆续出了有关手指游戏的书籍，可以说是硕果累累；而他们的美丽课程也在不段的在完善中，借助省里专家的力量不断的梳理和成熟。
一、看他人故事，品自己人生
我园建立于1998年，经历过寄宿时代，也经历过从民办到公立的过程，我们的历史远远长于二幼。反观我们的课程以及教师成长却不及她们，这是什么原因呢？我想：可能在于没有一以贯之的坚持行走在一条路上。我们的课程是“润泽课程”，文化是“爱。美”文化，但是近几年我们却鲜少提及，我们的努力的方向也在不断的调整，如：最初是七巧板特色，后来进行户外创玩，现在在做信息化，10多年的时间方向一直在变化。而且各园的课题也是五花八门没有一个聚焦点，明辰和锦城的方向一直没有变，但是总园的变化却影响着各个园的方向，因此难形成聚力。
二、思自身局限，寻解决方案
1.以结果为导向，思考出发的方向
2.合科教研力量，聚力发展新方向
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