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教育多元论

教育多元论

作者: 真格师娜 | 来源:发表于2021-03-12 06:35 被阅读0次

      关于教育无论是个人家庭已经是个社会问题,所有人都在讨论。

        习主席说分数不能代表一切,各个代表说着各种各样的建议,有人说,每年提,年年提,有啥用,解决不了根本问题。也有人说对于中国这样的大国,现在的教育方式也许是最公平的办法,至少对于社会底层的人,虽然说教育不公平,但最后的上升通道依然没有关闭,剩下最后的时间窗口,对于上层社会人,他们会按照自己的想法选择抄近路,在世界范围内选择优秀的教育资源,对于很多中产阶级而言,需要一刻都不能松懈的去努力,竞争。

        看到的这些现象,背后是茶余饭后,日常交往,商业活动,所有人都会谈到教育问题。一方面说明教育是大家关注的急需解决的社会问题,同时所有人的参与也影响着教育的方向。

       

        既然不能改变学校教育,就改变家庭教育。

      对于教育,换个角度看问题,也许思路会有所不同,现在的教育很大的问题,在于学校教育,想一想,教育他是包含多个方面的,学校教育只是占教育的一部分,家庭教育对一个孩子的影响更大,是全方位,持久的影响,所以既然不能改变学校教育,那么就去改变自己能改变的,改变家庭教育。

        既然不能改变学校教育,就要适应学校教育。

      教育是终身的,而不是一个阶段就结束的,眼光放长远,得到的教育结果是不一样的。

      有人说所有的时间精力金钱都耗费花在教育上,换个角度来想,人生那么多事,健康,教育,生活,投资回报率最高的也许就是教育,教育本应该如此受重视。

        教育不仅对一个人,对社会,对整个人类作用都特别大,对于教育的投资是回报率最高的事情,花更多的时间,更多的金钱在教育上,换个角度看,是让人进步最快的一种方式,之前的社会形态人类生活方式积累,比较缓慢,现在的学习速度,学习知识效率更新更快,以前100年的知识,也许现在10年就更新淘汰,以前10年的知识,也许1年就更新淘汰,现在的整个社会教育速度效率在提升,追求更高效的方式进行。

        站在另一个积极的一面看待教育问题,也许就不同了,全社会对教育的重视是个好事,回归到人类社会中最受关注的阶段,也说明人类的进步,不在仅仅关注吃得好,喝的好,因为这些已经解决,需要通过教育解决精神食粮的问题。

        当所有人都关注学校教育,这时候能在家庭教育中做得出色的人,给孩子终身学习思维的人,是可以实现弯道超车的机会。人和人之间的差距,孩子和孩子之间的差距,智力差距不大,时间差距不大,差距最大的是把时间用在哪个方向,用在哪里,未来可以产生什么样的价值。

        接下来就回归到什么最重要的话题?

        如果把教育最为简单的归纳起来,教会孩子三点,就是成功,阅读,思考,实践,循环往复,能让孩子学会这几点,意味着教会了孩子所有的本领。

        如果把家庭教育归纳起来,最为简单的培养孩子的积极思维力培养孩子内驱力,做到这些,就是培养了系统思维,让孩子可以完成持续的自主进化。

        如果把教育作为终身教育,人生需要培养的是这几个方面,情商,智商,逆商,智商让我们决定我们跑的快慢,情商决定我们走的多宽,逆商决定我们走的多远。

      走在电梯里,一个爷爷对着孙女说:“现在的教育啊,你们连玩的时间都没有,真不知道你们这样有啥乐趣!”孙女说:“我觉得挺好呀,可有乐趣了!”一代人都有一代人的使命,我们唯一能做的就是适应,帮助他们完成。

2021年3月12日 6点35 师娜

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